<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">课程起源</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在一次户外玩泥活动中，小朋友们穿上雨鞋 ，拿来小铁锹走进储土池开始游戏，突然一位小朋友对我说:“老师这土太硬了我挖不动啊!我说:你们想想办法怎样才能使泥土变软呢？”孩子们开始讨论起来，有的说给泥土加点水就会变软。”于是，大家用水桶接水倒入储土池，孩子们开始游戏。有的小朋友把土挖在锅中把它当作饭菜；有的小朋友用铁锹挖了一条长长的水渠;有的小朋友砌起来城墙。根据孩子们的兴趣，我们开展了班本课程《泥土的故事》进行探究活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">课程目标</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、认识并了解不同种类泥土的颜色、质地等特点。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二、愿意用不同的实验方法去探究泥士，感知泥上的特性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三、在自由玩泥土中，感受影响泥士软硬、粗细等特性的原因，萌发热爱与亲近自然的情感，体验与大自然亲密接触的快乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 四、提高主动探究、合作学习的意识与能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 五、知道保护土壤和防止土壤污染的重要性。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">课程网络图</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">认识各种各样的泥土</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">师:泥土是不是都是什么颜色的呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">乐乐:有黄色的泥土！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">珩珩:会不会有黑色的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">心妍:我觉得还有绿色的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">涛涛:还有彩虹色的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 原来世界上有各种各样的泥土，有黄色泥土、黑色泥土、红色泥土、板结泥土、干涸泥土还有高岭白土。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过集体教学活动让孩子们认识了各种不同颜色的土壤及土壤的种类。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">我和泥土做游戏</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">师：泥土里面有什么呢？让我们加水后来观察一下吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 泥土加入清水并搅拌，使其成了一杯泥水混合物。孩子们仔细地观察着，“有沙子沉下去了、有小石子沉下去了、有小草浮起来了、中间部分都是水了”孩子们迫不及待的回答着。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过实验孩子们了解了土壤中包含了动植物的残渣、黏土、砂石等；知道了土壤中的小颗粒的形状、大小、重量不相同，从而性质不同。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">师:不一样的泥土加了水会变成什么样呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一一:这个泥土加点水是不是可以做成房子啊？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">翼玄:盖房子的是水泥，不是这个泥土！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">梦婷:这个泥土加水就变成泥巴了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">师:那我们来试试吧，它们加了水到底是什么样的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">小实验《水的流速》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 为了激发小朋友的探索欲望，我们和孩子一起进行了沙水实验，我们将黏土和沙土、沙石土放置在漏斗形状的矿泉水瓶子中，然后在瓶口扎上纱布，再将清水倒入漏斗瓶里，孩子们观察水的流速。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过实验孩子们发现水在沙石土中流速最快，中间有很多空隙，水很容易通过，水在黏土中流速最慢，因为空隙小，水不容易通过。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">泥土的作用</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 接下来我们和孩子一起探讨了泥土的作用。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">月月：泥土可以种树、种花。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">洋洋：泥土可以造高楼大厦。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">家阳：泥土可以修桥。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">睿妍：泥土还可以做陶瓷杯子。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;">……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">泥的可塑性很强，且种类也不少，有黄泥、轻粘土、陶泥、彩泥等等，我们开展了一系列的泥塑活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">泥土里的小动物</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">师：泥土里面会住着拿哪些小动物呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">佳乐：泥土里住着蜗牛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">唐芯：泥土里住着小蛇。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">苏瑶：泥土里住着青蛙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">珩珩：泥土里还住着小鼹鼠。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 原来，土壤除了给植物提供了养料，给人和动物提供了丰富的食物，它还有这么多用途，可以用来建筑房屋，还可以捏成好看的泥塑，黄土还有药用价值。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">保护泥土</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在玩的过程中，我们不能忘了去保护我们的这个游戏“伙伴”泥，它在我们的生活中可是有很多的用处呢。在社会活动《植物妈妈》的活动中，孩子们知道泥土的宝贵，与人、动物、植物关系密切，可以种花、草、树木、庄稼，是小虫子的家，可以烧成砖瓦，捏成泥塑做玩具……。为此孩子们想了很多保护泥的方法：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">星瀚：“不乱丢垃圾”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">彤彤：“妈妈告诉我，用过的电池🔋不能随便的丢”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">家阳：“妈妈说可以多种树，预防水土流失”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">通过活动开展，孩子们有了初步的环保♻️意识。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课程故事《泥土的故事》终于圆满的结束了，孩子们从中获得的快乐与收获是满满的、沉甸甸的。孩子们在玩泥的过程中体验到了与自然接触的快乐，认识到了泥土的特性与作用，发现了藏在泥土里面的秘密。而作为老师，让我感触最深的就是只要我们给孩子玩的机会，给孩子足够的空间和时间，那么玩再简单的东西他们都能乐在其中，并且在玩的过程中展现出他们无穷的发现力、创造力和想象力。</span></p><p class="ql-block"><br></p>