木铎之心，素履之往，行而不绰，未来可期

八香酥

浅浅时光，花开未央，时光暖暖，似水流年。风从水上走过，留下了鄰粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮。我们走进前进小学，走进魅力文小，我们留下了什么…… 清晨，一样的时间不一样的地点，这一天我们迎来了期待已久的实习生活，每天路上行人匆匆，赶脚的镜头似乎已经习以为常。记得前一天，带队老师对我们说，由于大家第一天去学校实习，怕我们不懂路，可以早点去。所以我们大家早早起来，比平时上课还要早，而我们也知道了学校早晨清静的样子，没有太多的吵闹。于是便带上行囊，前往目标实习学校。 今天是我们实习的第一天，当我们准备好进入前进小学校园时，是好奇而兴奋的。而当我们听见孩子们礼貌的对我们喊:“老师好！”时，我才真正意味到自己身份的转换——我们不再是坐在大学课堂上听课的学生，而是成为了实习教师。陈主任带领着我们进行了课程观摩听评，也给我们安排了不同的班级，并带领我们进入了自己实习的班级里，和学生们见面，他们烂漫活泼，青春洋溢，很热情的与我打招呼，让我对接下来的几天实习充满了期待。 　　6月16日是我们跟岗实习的第二天，也是我们在前进小学学习的最后一天。我们首先观摩了王鹏昊老师的体育课《连环拳》，我们看着一张张朝气蓬勃的小脸，看着孩子们努力又可爱的动作，好像自己也活泼了起来；接着我们又上了一节别开生面的语文课，第一次接触到“多文本教学”，心底不由一阵唏嘘:原来语文课还可以这样上呀！而常江老师的专题讲座更是干货满满，她让我们意识到:未来作为小学教师的我们不可以止步不前，满足当下，更应努力加强自身业务水平的学习:多读理论书籍，掌握最新的教学知识和技能；积极参加各类讲课活动，锻炼自身能力；更要多听名师讲课，虚心请教……虽然在前进小学只有短短的两天学习实习，但依然收货颇丰，学到了很多在平时课堂接触不到的知识面，大家不由得对接下来的文化路小学之行充满了期待。 文化路小学的实训如期而至。我们小组五个成员都被安排到了三年级进行一对一跟班。教学和班队工作紧张而又井然有序的进行着。在这里我们第一次真正的登上了讲台，面对着全班60名学生讲课。课后班主任老师细心为我们总结不足，并传授班队工作管理经验，使我们获益匪浅。课堂上大家积极跟班听课，做笔录，与老师一起批改作业；课下我们深入班级，及时解决孩子们在学习和人际交往中的问题，与全班同学取得了亲密接触，建立了良好的师生关系。孩子们像小鸟一样在身边叽叽喳喳，不仅让我们感受到童真与童趣，更让我们体会到了做一名教师的幸福。实习工作中，我们以教师的身份严格要求自己，本着对学生负责任的态度尽力做好实习工作，与班内学生取得了良好的沟通，建立了深厚的友谊。通过和班主任学习管理工作及与班级的对接，使我们所学的小学班队工作管理进行了很好的实践，也积累了丰富的班主任管理经验。这一天我们累并快乐着，深刻体会到做一名合格班主任的不易。 六月十八日，是我们在文化路小学见习的第二天，也是我们跟岗实习的最后一天。这天上午我们没有进班学习，而是在综合教室听了张老师的古诗示范课还有李老师的讲座。张老师是一个语文功底扎实，综合素质很高的模范教师，张老师带领三年级六班的孩子为我们上的这节语文古诗课十分生动有趣，课堂气氛十分活跃，孩子们拍手打着节奏朗读古诗的可爱模样，他们那一张张太阳花般的笑脸，再一次深深地印在了我们的脑海中。她们是那么的明媚又生动，就在那一刻，忽然就感受到了教师这个职业的神圣和伟大，同时也感受到了自己的责任和义务。李老师的讲座也十分深入人心。看着站在台上自信优雅的李老师，听着她谈着自己二十几年教学的心得历程，我们的心里都泛起了涟漪。有对李老师的尊敬与爱戴，也有对教师这个职业的更新更全面的认识。唐代韩愈指出：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”教师肩负的责任与使命是重大的。我们要不断地学习，不断地提高充实自己，在自己真正站到讲台上是能够自信从容地面对一切，成为一名优秀的人民教师。 不知不觉这几天的见习活动就接近了尾声，我们一起拍了照片，留了纪念，见习时间虽然不长，但是我相信我们每一个人都收获颇多，多了许多不一样的心理历程，加油吧，我们这些未来的小老师们。 做一名优秀的人民教师确实是不易的， 但是我相信，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 我们未来可期！