我们从春天走来，——二下语文学期总结

郯城二小·李海玲

走出寒冷的冬天我们推开了春天的大门在这个春天二十班的孩子拥抱着春天和满眼的绿色享受着成长的赠礼感受着春天里的生命力量 开学第一天 　　老师准备的开学仪式 学校准备的开学典礼 谈收获 我在春天把冬天回望左边是鸟语，右边是花香我用春风修改自己我用明亮比喻前方 寻年味练字朗诵比赛 朗读吧朗读是一种力量 庆五一 赞美吧劳动者最光荣 我们从春天走来把一季花开悄然地典藏春去夏犹清繁花盛放的夏天 风也轻轻 光也温柔 忍不住沉醉在孩子们的张张笑脸中 书写比赛 挥洒翰墨情怀感受笔尖魅力 　　四位同学获得一等奖，他们是：苏智浩、李峻熙、赵瑾萱、徐俪语。 庆六一 今天是个快乐的日子我们在一起相聚一起嬉戏玩耍就这样快乐下去吧每个人都有快乐和烦恼我们要把烦恼放飞把快乐留下让我们快乐吧 红歌合唱大赛 请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花 古诗朗诵 品诗词之韵展语文之美 　　在全校举行的第五届读书节活动之古诗词抽测比赛中，孩子们表现优异，班级获得了二等奖，两名同学获得了一等奖。 语文实践活动 　　二年级下册第五单元的第一篇课文《寓言两则》，让孩子们接触到了寓言这种文学作品，了解到寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或者教训，在课后拓展上孩子们搜寻了一些课外的寓言故事，再次去感受寓言的特别之处。 　　这册书总共出现了两篇古诗文课文，共7首古诗。我个人感觉，低年级古诗文教学，只需要体会古诗文特别的美感即可，重在引起情感上的欢喜，因此利用诗配画，让孩子们将诗文与图画联系在一起，更是将抽象转化成具体表现出来。 阅读明星 　　从开学开始，二十班坚持阅读读卡，有以下同学坚持每日阅读，即使在考试周仍然抽出时间来阅读，精神可嘉，值得表扬！让我们来看看这学期有哪些同学在坚持阅读呢？ 进步之星 　　7月6日返校的这一天，我问孩子们复习周累不累？孩子们不约而同地回答：“累！”，我又问：“当你拿到自己的分数时，值不值？”“值！”一份付出就有一份收获，孩子们通过自己的努力得到了自己满意的成果，我想这就是一种成就感。我们没办法预知后事，但是我们可以做好当下可以做的事，一点点累积，有些机遇和好运，是从我们开始努力的那一刻，慢慢积攒的！瞧！这些同学进步得多么大！ 二升三的暑假 　　接下来说说二升三的暑假要做些什么，都说:三年级是一个分水岭,会让孩子们出现两极分化。那么在二升三的暑假,我们该怎么帮助孩子度过这个两极分化的过度呢?1生字词语复习 二年级依旧重点是生字,所以复习二年级所学的一类字和二类字必不可少,可以通过听写、组词,抄写练字的方式来巩固内容。2造句训练 二年级的句式训练会比一年级的多,比如被子句改把字句、反问句变陈述句、复合句的练习…所以可以借助课本的内容,让孩子来巩固练习更多的句式3.看图写话过度到命题作文。 二年级的看图作文已经结束,要让孩子在这个暑假慢慢过渡到命题作文,这是一个很大的台阶。暑假期间可以和孩子做一个游戏:家长和孩子一人来说一个主题,大家畅所欲言地说说能想到的内容。这样可以帮助孩子在命题作文中有所说,有所写。4练字 大语文时代对孩子书写要求越来越高,所以练字一定是每一年假期必做的事情。可以是练字结合生字、词语的复习,把两项合并在一起,减少负担。既练习了书写,也复习了二年级的内容。5阅读及阅读笔记 阅读必不可少,按照小学大纲要求,二年级的孩子每天的阅读量在150-300字,但是实际上孩子们只要认真读,都会超过这个数字。不要苛求孩子读的内容,一定是量大于质。他们现在还是阅读兴趣的培养更重要。 二年级的孩子要开始进行词语、句子积累,一开始单纯的让孩子在文章中抄写,有些枯燥。所以我们采用的方式是结合你的笔记画插画。边写边画,孩子会觉得很有趣,而且画画是每个孩子都喜欢做的事情。不一定要很精美,但是却可以很有趣。(图为例子）6.扩词,扩句子游戏。 很多孩子会出现上了三年级作文写的干巴巴,无话可说。这是词语积累的问题,那么我们在暑假可以和孩子做一个游戏,叫做“滚雪球”。从一个词增加到一个短语,再增加到一个简单句,再到一个复杂句。家长可以和孩子一起来比一比,看看谁的句子最后变得更丰富。这样可以帮助孩子把一个简单的词,慢慢变成丰富的句子,为孩子写作打下基础。 文末 　　转眼间，一十班变成二十班，很快二十班又将成为三十班，随着年纪地增长，孩子们的成长是看在眼里的。无论好与坏，老师都将与我们班一起面对，希望孩子们和我都能不辜负这美丽的春光和热情的夏日。文末感谢十班的家长们的积极配合与理解我的工作，更是感恩十班的孩子们能够包容和陪伴我这个老师，感恩遇见❤️ 　　这是学校统一安排的暑假任务，请家长朋友们注意查收。