<p class="ql-block"> “好读书，读好书，读整本书。”洮南市第四小学生一直致力于学生阅读能力的培养。如何将‘整本书阅读”作为一项课程推广到课堂教学中，扎实有效地指导学生阅读，这是我们校领导引领语文老师们一直在思考的问题。本学期，围绕“整本书阅读”的各项阅读活动正在火热开展着。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一 任务布置</b></p> <p class="ql-block"> 首先是校长对校本阅读的引领和任务布置。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 读书校本课程主要围绕如何培养自主阅读者进行培训。代校长首先分析了我校整本书阅读的现状和问题。然后对新学期阅读课程提出改进意见:</span></p> <p class="ql-block"> 一是书单的选择今后要投其所好，择其所需，激发学生的阅读兴趣点，培养广泛的兴趣，激发其持续的兴趣。</p><p class="ql-block"> 二 是年组教师走班上好整本书导读，每班每周必须上好一节整本书阅读指导课。继续坚持每日的“快乐读书吧”交流活动。</p><p class="ql-block"> 三是以语文教材为抓手，聚焦“快乐读书吧”，采购“快乐读书吧”推荐书目，补充必读书目。教给学生基本的阅读方法，完善从“篇”到“本”，再到“类”的课程体系。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 四是为学生创造快乐分享的平台，让学生享受阅读的快乐。充分利用微信群、广播站、录播系统等多种出场方式，提炼阅读展示的品牌活动，促进学生的精神和思维生长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 其次详细的阅读任务，由冯主任具体布置，其实有关读书还有好多内容，我忘记保存了。</p> <p class="ql-block"> 先开展好开学初的第一次假期读书汇报班队会</p> <p class="ql-block"> 表扬假期阅读优秀的学生</p> <p class="ql-block"> 接下来有布置有检查，我又认真整理了班级图书角，新学期新气象，小小的图书角布置完成，又选出4名管理员，小小图书角正式启用啦！！</p> <p class="ql-block"> 下课总会在图书角看见孩子们阅读的身影</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 二 过程实施</b></p> <p class="ql-block"> 整个学期我们一共读了4本书</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 《青 鸟》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> 《苏菲的世界》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 《城南旧事》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 《柳林风声》</b></p> <p class="ql-block"> 这4本书，我们的阅读方式几乎都是一样的。</p><p class="ql-block"> 先是对整本书的一节导读课，然后就是学生自由读，每天晚上读书约半小时左右，学生的方式各有不同，有语音、视频，有讨论有交流，还有个别的同学对这本书进行读书收获分享，这样的方式激起了学生的阅读兴趣，学生们每天的阅读都很积极！</p><p class="ql-block"> 针对这4本书，我以《青鸟》为例，分享孩子们的阅读成果。</p> <p class="ql-block"> 开学初我们读了《青鸟》，在3月2号我们上了整本书的导读，孩子们和刘老师的时不时的有互动，从中可以看出孩子们对于这本书还是挺喜欢的。</p> <p class="ql-block"> 每个班级的老师都来我们班给孩子上了一节导读课，孩子们听的特别认真。</p> <p class="ql-block"> 导读后学生就有了读书的方向和目标，每天都快乐读书，课间总会听见同学们的交流分享。</p> <p class="ql-block"> 在认真读书的同时，也没有忘记读书笔记，而且都很用心的积累</p> <p class="ql-block"> 每天晚上的读书，为了真实有效的落实，学生不在拍照片，都是传语音，组长也总是提醒没有及时读书的孩子。</p> <p class="ql-block"> 这是一个很用心读书的小组，组长也是个小书虫，组织能力特别强，每次都把交流会组织的特别好</p> <p class="ql-block">每个组都一样，天天不间断的读书</p> <p class="ql-block">也采用多种方式，进行读书交流、汇报</p> <p class="ql-block">每次都做手抄报</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 三、总结</b></p> <p class="ql-block"> 同学们，相信付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有达到全员可以量化的成果，但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要你们变得变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后最大的收获。相信孩子们能做到：与书为友！！！加油💪💪吧少年！！</p>