<p class="ql-block"> 今年是第十个学前教育宣传月，为系统回顾宣传学前教育普及及普惠发展重大成果，展现学前教育深化改革规范发展的新面貌，通过讲好学前教育故事激励全园教师总结教育教学经验，反思教育教学实践，交流教育教学感受，提升教师专业学习水平，霍尔果斯市第一幼儿园进行了征集优秀教育故事活动。一起来欣赏教师和孩子之间的故事吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子的好奇心是与生俱来的，面对孩子的好奇心，你们是如何引导的呢？来看看我们洋洋老师是如何通过随机教育满足孩子们的好奇心的。</p> 有趣的毛毛 <p class="ql-block">作者:杨丽萍</p><p class="ql-block">教龄:2年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> <p class="ql-block"> 孩子不爱和喝水怎怎么办？一起来看看卢巧老师在教育中是如何让孩子爱上喝水的。</p> 让喝水变得有趣起来 <p class="ql-block">作者:卢巧</p><p class="ql-block">教龄:4年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> <p class="ql-block"> 教育孩子学会聆听别人谈话、欣赏别人优点、对待生活中得失等，不但有利于孩子的身心健康发展，还会有助于提高孩子的人际关系与解决问题的能力，帮助孩子形成良好的心理品质，而这一切，也是奠定孩子成功人生的基础。 </p><p class="ql-block"> 看看加那尔老师、马蓉老师、邓林焱老师是如何使用自己的妙招培养孩子去认真倾听别人，欣赏别人的。</p> 学会安静 <p class="ql-block">作者:加那尔</p><p class="ql-block">教龄:11年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> 耐心听 <p class="ql-block">作者:马蓉</p><p class="ql-block">教龄:3年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> 学会控制自己 <p class="ql-block">作者:邓林焱</p><p class="ql-block">教龄:4年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> <p class="ql-block"> 幼儿是天生的画家，他们涂鸦时随手画出的线条充满了抽象的意味，会让许多真正的画家望尘莫及，涂鸦对于幼儿来说是一种很重要的表达方式，也是一种对幼儿身心发展非常有意义的活动，涂鸦还可以发展幼儿的专注力，看看我们文霞老师在开展创意涂鸦活动中与孩子碰出来怎样的火花呢？一起来看看她对于创意涂鸦的见解。</p> 创意涂鸦初见专注美 <p class="ql-block">作者:黄文霞</p><p class="ql-block">教龄:</p><p class="ql-block">座右铭:</p> <p class="ql-block"> 孩子是在不断犯错的过程成长起来的，面对孩子的行为问题你们是如何看待和解决的呢？一起来看看马雪梅老师是如何应对的。</p> 正视幼儿的行为问题 <p class="ql-block">作者:马雪梅</p><p class="ql-block">教龄:7年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> <p class="ql-block"> 孩子之间打打闹闹时有发生，当遇到孩子发生矛盾时，作为老师我们应该去如何处理呢？看看闫娜老师是如何让孩子学会换位思考，发现问题的。</p> 矛盾的产生 <p class="ql-block">作者:闫娜</p><p class="ql-block">教龄:3年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> <p class="ql-block"> 放手让孩子去做，也许你会收获不一样的惊喜。看看武萤萤老师，田娟老师是如何做一个“懒”老师的。</p> 熊孩子的责任与担当 <p class="ql-block">作者:武萤萤</p><p class="ql-block">教龄:3年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> 赛道历险记 <p class="ql-block">作者:田娟</p><p class="ql-block">教龄:3年</p><p class="ql-block">座右铭:</p> <p class="ql-block"> 滑滑梯不就是从上面滑到下面来，到底有什么魔力呢？一起来探索背后的原因吧！</p> 滑滑梯的魅力 <p class="ql-block">作者:马诗玮</p><p class="ql-block">教龄:</p><p class="ql-block">座右铭:</p> <p class="ql-block"> 撰写教育随笔虽然是简单的叙事，可它却是教学实践过程的载体，记录着教学实践中许多细节，充满着教师的感情，记录着孩子的成长以及教师的心路历程，在记录与反思中同孩子共成长。让我们用心记录，常思常新，也许就在那不经意的书写间，教师的幸福体验会慢慢增强，生活将不在枯燥与繁琐，而是充满了情趣与艺术、创造与收获的喜悦。</p>