——唐中教育集团初中校区“互联网+创新素养教育”背景下初中化学青年教师说播课展示活动 <p class="ql-block"> 为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“互联网+”教育行动，深入实施创新素养教育，促进教师进一步转变教学理念和教学方式，创新课堂教学模式，提升教师应用信息化教育教学能力，加快青年教师成长的步伐。6月19日在宝湖校区党员活动室举行唐中教育集团初中校区“互联网+创新素养教育”背景下初中化学青年教师说播课展示活动。宝湖校区执行校长刘孝群、三校区化学教研组长、选手参加活动。宝湖校区教研室副主任赵宁主持活动。</p> <p class="ql-block"> 说播课，作为一种新颖的赛课形式，是促使教师提升课堂教学技能的专业竞技活动，要求参赛教师对已上过的课进行阐述，是说课者用自己的语言和真实的教学实录描述教学过程，要求12分钟内既要展示教师基本功，还要展示教师对课堂的驾驭能力，讲述对教学重难点的处理方法以及对学生思维的引导，展示课堂教学的精华所在，是青年教师对课堂教育教学技能的深度学习。</p> <p class="ql-block"> 三位教师悉心准备展示活动，从个人陈述到教学过程阐述，从稿件撰写到课件制作，融自己的教学思想于其中，将清晰的语言表达、环环相扣的教学设计、恰到好处的媒体运用与生动的课堂录播相结合，尽展个人风采。</p> <p class="ql-block"> 西校区马学花老师说播课的课题是《二氧化碳制取的研究》，这节课教学内容量大，师生互动活动较多，强调了新课标指导下新型的、互动的师生关系，本节课通过演示实验、探究实验、提问等众多手段的运用，体现了知识、能力的有机整合。</p> <p class="ql-block"> 南校区的朱琪琪老师说播课的课题是《二氧化碳的性质》，整节课以二氧化碳的物理性质和化学性质为主线，以一系列的探究实验为载体，培养学生的化学思维，提升学生的探究能力，真正做到了将课堂还给学生。朱老师课程设计中探究性实验过程很好的培养了学生“证据推理与模型认知”与“科学探究与创新意识”方面的科学素养。学生通过对物质性质的了解，感受到化学就在自己身边，化学来源于生活又服务于生活。</p> <p class="ql-block"> 宝湖校区罗宏瑞老师说播课的课题是《溶解度》，罗老师这节课通过创新实验，微课等将抽象问题具体化，很好的阐释了溶解度的概念，通过小组合作让学生体会了表格法和图像法处理问题的优缺点，同时通过利用化学知识解决实际问题，让学生体会到了化学与生活的密切联系。</p> <p class="ql-block"> 刘校长指出，三位老师的说播课都很新颖，亮点频出，体现出了互联网教学的优势。但是三位老师在说播课的过程中太过拘谨，要多面向评委，并且语言要更加精炼，精准把握时间，不要超时。</p> <p class="ql-block"> 四位评委老师也充分肯定了三位老师的说播课，同时也指出了三位老师的具体问题，她们指出说播课的重点应该还是侧重于说课，因此在说播课的过程中不要面面俱到，要突出自己的优势和亮点，给人眼前一亮的感觉，同时也提醒选手要把控时间有所取舍，争取取得好成绩。专家的精彩点评，让在场的选手和观众获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，以赛促研、以赛促教，既为教师搭建施展才华的舞台，又能有效地促进教师个人和团队共同进步，提升教师的教学能力和专业素养，给学校教育教学活动注入了新活力。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">祝愿参赛选手在银川市选拔赛中脱颖而出。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文字、美篇：赵宁</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">照片：方妤</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：马伏华</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审定：刘孝群</p>