<p class="ql-block"> 海校街道未来方舟幼儿园</p><p class="ql-block"> 中一班</p><p class="ql-block"> 第五主题：《大剪刀》教学课程记录</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">主题教学介绍：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 主题教学以人性化情景，培养一个能尊重生命价值的孩子，以本土化教育，引导一个会关心生活环境的孩子，以开放式教法，启发一个会解决生活问题的孩子，以社会化教学，指引一个可沟通人际关系的孩子，以生活化教材，教育一个愿充实生活文化的孩子。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 生活主题整合课程——一个以能力为本的幼儿课程</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 生活数学————让孩子在自然生活中学习数学</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 螃蟹和虾都是节肢动物和甲壳纲十足目的动物，我们称它们为“甲壳类”，它们都具有保护身体的硬壳。螃蟹的头部与胸部连成一体，称为“头胸部”。背面的甲壳称为“头胸甲，”腹面简称为“腹甲”。螃蟹是靠腮呼吸，拥有一对螯足和四对步足，螯足呈钳状，用于捕食与自卫。螃蟹在陆地行走是横着走，只有河蟹能直着走。螃蟹的螯足是爬行工具，同时也是它的“护身符”，只要它挥舞一对大螯足，敌人便知难而退了。螃蟹的腹部扁平萎缩，并反折紧贴于胸部下方，是甲壳十足目中的短尾类，而虾及龙虾有长圆筒形腹部，是长尾类。大虾和小虾除了体型上有差异外，外形看起来都差不多，最大的不同是大虾有两对螯足和在两眼之间的外壳上有一对突起的喙。</p> <p class="ql-block"> 本月的主题：《大剪刀》</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">一.认识虾蟹等甲壳动物的身体特征（4-1-3-1-2）</p><p class="ql-block">二.学习遵守交通秩序（4-1-3-1-2）</p><p class="ql-block">三.分辨各种甲壳动物的差异（3-2-2-1-2）</p><p class="ql-block">四.学习留意自己的饮食卫生（1-2-3-2-2）</p><p class="ql-block">五.培养尊重生命爱护自然的情操（4-1-1-1-2）</p><p class="ql-block">六.培养敏锐的观察力（4-1-2-4-3）</p><p class="ql-block">七.培养创作与发表的自信心（3-1-3-2-2）</p> <p class="ql-block"> 🌻让我们一起去看看宝贝们都带来了哪些“虾兵🦀蟹将”吧😝😝</p> <p class="ql-block"> 👦周晨航宝贝带来了🦀可爱的螃蟹玩具🎈走起路来可是横行霸道的呢😋😋</p> <p class="ql-block"> 🤓快来看看宝贝带来的海蟹，它的壳是花纹状的哦！😇这种螃蟹叫花蟹，又名蓝色公主，因为它的腿是蓝色的，但是蒸熟了之后就不蓝了，而且非常😍美味有营养哟，哈哈😄😄😄</p><p class="ql-block"> 我们一起观察一下👀身穿花衣服的蓝色👑公主吧</p> <p class="ql-block"> 🤔瞧这不可一世的大剪刀（螯足:用于捕食和自卫）💪敢在我的面前耀武扬威的，一会就先解决了你😜</p> <p class="ql-block"> 亲爱的♡ⅴ♡大朋友们，快和苏苏老师一起去看看📝语言区的小朋友们在文字游戏里都认识了哪些汉字吧！📚</p><p class="ql-block"> 💃💃go go go 💃💃</p> <p class="ql-block"> 📚语言区是最“吵闹”的，乖乖们总是在争先恐后的读儿歌♥读汉字！😊😊</p> <p class="ql-block"> 👏小朋友最喜欢的《汉字拼拼拼》，每次操作完，认识了新的汉字宝宝后他们都会“照葫芦画瓢”，拿着小木棍像模像样的拼着👍👍</p> <p class="ql-block"> 📍益智区的小朋友通过操作数字板和投放的各种材料，完成了各种益智游戏。🤗游戏中悄悄的培养了小朋友们已数取量的能力、水量多少的比较和分类辨识能力哟。✌️✌️✌️✌️</p> <p class="ql-block"> 🎒在生活区和🗜️科学区操作的小朋友，在生活中你一定会慢慢的发现，我们的宝贝们一天一天的越发独立，也知道了更多的生活小技巧哟💡</p> <p class="ql-block"> 通过螃蟹🦀部位操作卡的🔍观察和操作，小朋友们知道螃蟹的两只✂️大剪刀叫做螯足，其他八只小脚叫做步足👣！</p> <p class="ql-block"> 以衡宝贝:我要把我的学习单夹起来，就像我奶奶晾衣服一样😀</p> <p class="ql-block"> 😮哇哦！螃蟹怎么变成红色的啦？</p><p class="ql-block">宋梓文:苏苏老师，螃蟹洗了个热水澡就变成红色的啦，妈妈给我洗澡的时候水太烫了，我的脸也会变成红色的（这个解释没毛病😂）</p> <p class="ql-block"> 🖌️美工区🖍️不要精彩了🤗🤗小朋友们在这里感受美，发现美，在各种美工操作中，既锻炼了精细动作，又发展手部协调能力！👍</p> <p class="ql-block"> 苏苏老师最喜欢“散养”美工区的宝贝们，从而更大限度的去发掘宝贝们身上无限的想象能力，一展身手的时候到了🎉🎉🎉</p><p class="ql-block"> 👀快来瞧，宝贝们画的小虾和捏的螃蟹果盘是不是栩栩如生呢👏👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 本月主题苏苏老师就分享到这里咯🎉🎉</p><p class="ql-block"> 第五主题的结束也就意味着暑假的到来了！👐很感谢我的大朋友们为每个主题准备新鲜的食材和各种材料！👫孩子的进步离不开您们的配合和支持，苏苏老师也因为有一群像您们这样理解我的家长而感恩！🙆🙆</p><p class="ql-block"> 🎒下个学期，我们不见不散咯！🙋🙋</p> <p class="ql-block"> 孩子是天生的学习者，具有主动探索周围世界的特质，也有能力对感兴趣的活动作出决定并解决问题。</p><p class="ql-block"> 在主题教学的开展中，我们的老师将为孩子提供有力的支持与引导，提供丰富的材料，创设轻松可以供孩子自由选择的环境。</p><p class="ql-block"> 孩子自主探索，教师细心观察，根据个体差异创设学习环境，让孩子们自主学习，成为知识的加工者。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主办：海校街道未来方舟幼儿园</p><p class="ql-block">编辑：苏冬满</p><p class="ql-block">审核：刘霞</p>