书法课总结—书法艺术

杨扬大人🌍

20美师2杨铭

　　书法是中华民族的传统艺术之一,它集实用性、艺术性、广泛性、深刻性、独特性于一身。师范念书的时候我曾学习过书法,但那个时候学得不认真,而且毕业后再没写过,早就忘记了怎么用笔。这次出去听课,我似乎窥见了隐藏在书法背后的东西。我开始享受展纸蘸墨,运腕挥毫的感觉。现将我的心得体会总结如下：

学习书法讲求个“静”字,学习的过程要求环境安静,内心平静。王羲之在学习的时候静心地研读字帖,勤加练习,才能成为流芳千古的著名书法家。刚开始写毛笔字的时候很浮躁,喜欢挑着字写,后来却渐渐喜欢上了心由烦躁变成平和的过程。我先读字帖,掌握字的基本结构,再临摹字的笔法,如同小心翼翼的完成一件艺术品。我觉得现代人太需要将传统的书法拾起来了,它没有大动作,不需要大场地,斗室之中却可以使躁动的心变得平静。正因为如此,学校要开设书法课。一方面,让学生写好字;更重要的,或许就是让学生浮躁的心得以平静。借以培养学生健全的人格。

学习书法还需要个“恒”字。正所谓“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土千里之行,始于足下。”书法没有捷径,只有持之以恒,才能有所进步。因此,我希望可以通过对书法的学习,脚踏实地地做事,一步一个脚印地前进。

接下来我来展示我的作品。

这是第一次书法课，我的第一张作品

这是我的第一张书法作品，一眼就看得出，字写的生疏，写的不工整。大大小小的都有，且壁画的粗细也不一。

这是第一天书法课过后，写的四张作品。还是肉眼可见的乱。

渐渐的，我比之前学会了控制毛笔，耐心、细心的按照书法书上的字，一笔一画临摹。看一笔写一笔，慢慢地就比第一天的书法字写的好多了。

一天比一天好，一张比一张好。写着写着就更加耐心了。没有了之前写字感受到的不耐烦与静不下心。突然就觉得，听听歌，写书法字的日子也挺好。能让人静心，能让人去掉浮躁。我忽的觉得写书法是个治愈的日子。

尝试了写写细笔画的字，也尝试了写粗笔画的字。

写书法是个量变到质变的过程，每写一张，好像都会比上一张好一些些。

这一天，老师布置了写大字。他先教我们折纸，然后再亲自教学示范给我们看。大字的笔画比小字的粗、重。写完大字会让人感受到淋漓酣畅的感受，哈哈哈哈哈哈。

这是一张四字成语书法作品。写大字轻松多了，不用像写小字那样小心谨慎、弯腰驼背的。写大字的过程是个愉悦、轻松的过程～

最后一天的书法课，一张比一张写的好，一张比一张写的快。突然就太喜欢书法课了！

老师布置的题诗一首，五言律诗，诗是从百度找的，字是自己创作的。

我的最后一张书法作业。回看第一张作品，突就感到欣慰、喜悦。尽管课现已结束，但我仍希望日后自己能多拿拿毛笔，去照书写写更多的书法作品！

总结：在听课过程中,给我留下最深印象的却是

老师的教学态度。教学过程中,每当我们字写得不理想的时候,老师会不厌其烦的反复范写,让我们仔细的观察老师的运笔过程,学习正确的运笔、用笔。老师的这种认真、严谨的教学态度为我们做了非常好的榜样。

总而言之,这次书法培训不仅使我的字有了很大的长进,同时也令我在精神上受益匪浅。