英语期末复习经验交流2021年春

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期末考试日渐临近，怎样有序地让老师们组织期末英语复习，帮助学生们理清思路，系统练习，取得最佳的复习效果，6月18日我校英语组的老师们积聚党员活动室，通过集体教研的方式来总结交流各年级期末复习方法和内容。 担任本次主持的是王艳老师。 针对三年级英语，闫腊梅老师首先通过对全册书6个单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述；然后把大纲上强调的重点、难点及平时练习中反映出孩子们掌握的薄弱环节再进一步地细化、分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆、练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时、集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。 高艳老师给我们分享的是四年级英语如何高效的组织期末复习。一是巩固所学知识。让学生多听，多读及时回顾全册书的内容。二是查漏补缺，复习应从学生实际出发，有的放矢。首先在复习中一定要发挥小老师的作用，每个优生帮助一个学困生，利用课间十分钟听写单词；其次在复习过程中，要特别注意留一定的时间让学生记忆单词和重点句型。对于涉及到语法现象，只要学生能够会运用即可。总之，复习中我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步。 针对五年级英语，李永芳老师做了如下总结一、夯实基础。复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，我认为要“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础.二、自学归纳。1. 本单元学过哪些基本单词、基本句型等；2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，画出思维导图有益复习；3. 本单元知识的重点、难点、疑点和考点；三、查漏补缺。复习时，学生在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总结进行对照。四、精练习题。可以选做不同类型的题目在练习中，使知识点得到巩固运用能力得到提升。五、总结提高。对于做过的习题应该认真对待，可以参考自己的错题本进行自我总结. 田慧辉老师给我们分享的是六年级如何高效的组织期末复习。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习，科学地运用复习方法，组织学生复习是提高教学质量的要害。注重对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全面练习，并注重培养学生语言交际时的语感，对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题。从而培养学生综合运用语言的能力。 我校教学副校长袁松莲再次强调，英语是一门语言，一定要让孩子多听，多读，复习中重视听，读的重要性。 我校党委副书记李源峰做了最后的总结，一定要重视英语基础，发展综合能力，提高核心素养。希望在老师们的精心准备下，学生们一起努力下，让我校英语成绩在本次统考中取得更好的成绩。 副校长袁松莲，党委副书记李源峰为本次精心准备经验交流的四位老师颁发荣誉证书。