<p class="ql-block"> 为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，<span style="font-size: 18px;">践行“玩中学、做中乐”的理念，也为了</span>进一步提升峦城镇中心幼儿园保教水平，促进幼儿园教师专业成长，本次返岗研修以幼儿园建构游戏为主展开活动。</p> <p class="ql-block"> 接下来一起看看返岗研修第三小组两位优秀老师的建构游戏活动展示吧😊😊😊</p> 组内一起磨课 <p class="ql-block"> 要想上好一节幼儿的建构游戏课并不简单，授课教师要根据幼儿年龄特点与发展水平，精心设计教学活动，书写教案。古人云“凡事预则立，不预则废”，老师们深知这个道理，所以在上课之前，我们小组的老师聚在一起进行磨课完善教案。磨课期间，小组成员对授课教师教案里的建构主题来源、建构游戏目标、建构游戏准备以及建构游戏过程各抒己见、出谋划策！</p> 小班建构游戏《各种各样的火车》 <p class="ql-block"> 建构游戏是幼儿喜爱的游戏之一，是幼儿通过操作各种建构材料，进行建筑、构造的活动。小班幼儿因为年龄较小，小肌肉动作发展较慢，幼儿手指力量不够，有的无法拼插成型，而<span style="font-size: 18px;">火车有是幼儿熟悉和喜爱的事物，搭建火车所需要的建构方法简单适合小班幼儿。</span>因此，钟老师选择《各种各样的火车》为建构游戏主题，让幼儿利用各种材料来搭建简单的火车造型，从中掌握基本的搭建技能。 </p> <p class="ql-block"> 活动开始了，钟飘老师首先调动起幼儿对火车认识的已有经验，适时地对幼儿进行提问:小朋友们，今天老师请大家来当小小建筑师，搭建各种各样的火车。你见过的火车他们是什么样子的？火车是用来干什么的？你想搭建什么样子的火车？</p> <p class="ql-block"> 坐在下边的幼儿们认真听老师的提问，积极回答:火车是长长的、一节一节的，有车头、烟囱和车轮……我想搭建长长的火车、高高的火车……</p> <p class="ql-block"> 搭建开始，各小组的幼儿们等待着小组长选择好本组需要的积塑回来后，立马开始搭建属于自己的小火车！🚂🚂🚂</p> <p class="ql-block"> 活动中，钟飘老师巡回观察幼儿的搭建过程，适时地介入给幼儿提供指导，帮助幼儿解决在搭建过程中遇到的困难。而其他观摩老师在观课过程中也被孩子们所搭建各种各样的火车深深吸引，无不为孩子的奇思妙想所赞叹！</p> <p class="ql-block"> 搭建结束了，钟飘老师带领着小小建筑师们一起参观、欣赏所有搭建好的火车作品，并请个别幼儿说一说自己搭建的是什么样的火车？是怎样搭建的？</p> 中班建构游戏《小花园》 <p class="ql-block"> 幼儿园里的小花园是小朋友经常去玩的地方，对小花园里的一切非常熟悉，而小花园里的设施也是幼儿喜欢的，他们天天看到并且玩过，印象比较深刻。因此，雷雪莹老师将幼儿生活中的熟悉事物作为建构游戏活动的内容，让小朋友们亲手利用各种材料搭建小花园，培养幼儿细心观察周围事物的能力，使幼儿从中感受到幼儿园的美，并在与同伴游戏中体验合作建构的快乐为切入点，确定了本次建构游戏主题《小花园》。</p> <p class="ql-block"> 搭建之前，雷雪莹老师抛出建构主题，让幼儿们分组设计图纸，画出本组想搭建幼儿园小花园里的构造之一。猜猜看，他们画的分别是小花园里的哪些地方？</p> <p class="ql-block"> 雷雪莹老师邀请各小组的组长讲解本组成员及设计图！</p> <p class="ql-block"> 搭建正式开始，各小组成员自主选择建构材料，按照本组所绘画的设计图纸有序的进行搭建。建构过程中，孩子们神情专注，沉浸在自己所要搭建的作品中！</p> <p class="ql-block"> 雷雪莹老师放手鼓励幼儿大胆操作，并适时介入，帮助幼儿解决困难。就连其他观摩老师也被孩子们所搭建的作品深深吸引！</p> <p class="ql-block"> 哎呀，制作好的轮胎挂不上去怎么办？嘻嘻，看我找个棍子插在“墙上”，轮胎就能挂上去了~</p> <p class="ql-block"> 咦~荡桥的绳子怎么这么长？看我给它绕上几圈，不就合适了么！嘿嘿，我太聪明了🤔🤔🤔</p> <p class="ql-block"> 哎呀，墙建的太高不小心倒塌了，那可怎么办才好呢？有啦~看我给墙的后边做个支架支撑起来~耶！再也不会倒塌了~</p> <p class="ql-block"> 搭建结束，雷雪莹老师带领着“小建筑师们”一起欣赏和介绍他们的作品，通过提问引导幼儿说说自己小组使用的建构材料、搭建方法有哪些？过程中遇到了什么困难，是怎样解决的？</p> <p class="ql-block"> 这是小朋友们搭建幼儿园小花园里的沙池、蓄水池、荡桥和蘑菇房的最终成品！可惜蘑菇房还没能建好房顶，下次要加油噢💪🏻💪🏻💪🏻</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 建构游戏结束后，首先是上课老师对于自己组织的建构游戏在选题、幼儿的水平发展、幼儿行为的观察、是否及时介入及指导过程中存在的问题等进行了深刻的反思。</p> <p class="ql-block"> 上课教师反思结束后，观课的老师们针对本次建构游戏一起进行分析和研讨。主要研讨的内容为幼儿对于材料的熟悉及运用、建构目的性、幼儿建构技能的掌握、建构行为、幼儿社会性水平及情绪情感、成果评价这几个方面。</p> <p class="ql-block"> 研讨结束，由蒋燕丽老师和钟飘老师分别就小班建构游戏《各种各样的火车》、中班建构游戏《小花园》进行评课。</p> <p class="ql-block"> 颜秀俭老师和蒋燕丽老师进行主题策略分享。</p> <p class="ql-block"> 在信息技术经验分享中，雷雪莹老师分享了《建构游戏以图片、视频分享的技术》，卢维香老师则分享了《信息技术在数学教学中的有效利用》</p> <p class="ql-block"> 最后由卢维香老师和颜秀俭老师分别进行的名师课例分享！</p> <p class="ql-block"> 三人行，必有我师焉！通过本次返岗研修活动，提升了我们每位教师对建构游戏的认识，也让我们懂得了组织建构游戏过程中应注意哪些问题。本次返岗研修活动让我们从中获得更多的专业知识，也进一步强化了我园良好的教研风气。相信在未来的日子里，老师们会积累更多的教学经验，越战越勇，在研修的道路上不断前行、不断进步！👍👍👍</p>