<p class="ql-block"> 第四期</p><p class="ql-block"> 梁秀霞老师</p> <p class="ql-block"> 最近我又读了一遍李镇西老师的《教育是心灵的艺术》这本书，最大的感受是：朴素。教学已13年，我常问自己：最好的教育是什么样子？我已找到答案：最真、最美、最善的朴素教育就是最好的教育。这种最朴实的教育在我校梁秀霞老师的教学生涯中体现的尤为明显。</p><p class="ql-block"> 梁秀霞老师是我校的一名生物教师，她说：“生物两可生就是我的责任田，为了让田里的庄稼长得好，我要精心地浇水、施肥、除草。到了秋天一定会收获硕果累累，满心惊喜！”</p><p class="ql-block"> 每次考完试后，梁老师会第一时间找两可生谈话，有针对性的进行学习方法指导，并且每周给两可生发一份作业，为了让孩子们做题热情高，她把试卷命名为“金榜题名卷”，跟孩子们开玩笑说：“认真做题的同学都能金榜题名”，有的同学甚至把自己的卷子改为“清华金榜卷”，每周同学们最盼望的就是这份“加餐”。</p> <p class="ql-block"> 试卷分为两部分:基础题和附加题。基础不好的同学做基础题，能力不足的同学做附加题。 对每个班级的两可生，梁老师都会利用一节小自习的时间进行辅导答疑，利用课间在走廊提问知识点，有时自习课学生到办公室去做题。</p><p class="ql-block"> 由于梁老师教的班级多，每个班只能抽出一节自习的时间，所以梁老师让每个两可生请一名生物成绩的好的同学做师父，如果期末考试成绩两可生生物排名前进4名，梁老师就会给师傅和徒弟颁发奖状，徒弟要送给师父一个小礼物感谢师父对自己的帮助。 </p><p class="ql-block"> 每个班级的两可生，梁老师会挑选一个组长，负责收发试卷，组长对自己解决不了的问题及时请教老师，然后回班级给组员进行讲解。组长采取轮流制，每周换一名学生。这样每名同学当组长时，都会有很多收获，尤其在给组员讲题时，由于留存率高，他对知识点的掌握会更加熟练。</p> <p class="ql-block"> 经过梁老师长时间的付出，责任田长势良好。期中考试几乎所有的两可生成绩都有所提高，还有几名同学成绩大幅度提高。其中方一博同学提高42分、吕可安同学提高31.5分、杨焰宇同学提高50分、李文琪同学提高30分、王雨同学提高34.5分、程文同学提高24.5分、任涵同学提高26分、何思怡同学提高24分……</p><p class="ql-block"> 看到孩子们可喜的成绩，梁老师所有的疲惫都一扫而空，这也许就是对“师者仁心”最好的诠释！</p> 梁秀霞老师简介 <p class="ql-block">梁秀霞老师:</p><p class="ql-block"> 2009年在全国语言文字基本功大赛中荣获一等奖；2008年在全国中学生生物学竞赛活动中荣获市级优秀指导教师奖；2017年度全市中小学师德先进个人；2015到2016年度县级优秀教师；2008年《浅谈生物教学》荣获市级二等优秀成果奖；2009年《青年教师如何提高教学水平》荣获省级二等优秀成果奖；2010年荣获校级金秋杯教学竞赛一等奖；2018年荣获校级金秋杯教学竞赛一等奖。</p>