不忘初心强教研，牢记使命育英才 ——玉林市2020年秋季期小学语文学科调研监测质量分析会

李海芬

反思胜于苦干，研究胜于继承。合作胜于独行，行动胜于思想。 　　为了深度探讨玉林市小学语文教育质量综合评价改革中遇到的新问题与对策，不断提升我市小学语文学科教师课堂教学能力和教育教学质量， 6月18日，玉林市2020年秋季期小学语文学科质量分析会在玉林市教育科学研究所举行。本次会议由玉林市教育科学研究所组织，玉州、福绵、容县、北流、兴业、陆川、博白、玉东新区小学语文教研员、语文骨干教师代表三十多人参加了会议。 　　玉林市教科所的丘素玲老师带来了以《立足教材，探究教法，促质量提升》为主题的质量分析报告。丘老师从命题思路与意图、数据统计与反馈、试题作答与归因、教学思考与建议等方面进行了系统、全面、细致的剖析。她强调，各县（市、区）应加强考试与评价改革，教与考要同步，试题应突出开放性、灵活性及综合性，真正考查学生的语文能力；教学中要树立“大语文”观，注重引导学生关注社会，关注生活，注重实践，注重阅读指导，注重培养学生的学习方法和思维品质，从而促进学生核心素养的养成，促使学生获得更大的发展。 丘老师的专业引领，令全体与会老师深感受益匪浅，更深入地反思了教与学，有了更明晰的方向和更笃定的信念。 　　玉州区教研室卢婕妤副主任带来的《以质量求发展，以反思促进步》的主题报告，让我们看到了玉州教研的孜孜不倦。卢副主任特别分享的“快乐读书吧”的教学与评价，让大家豁然开朗。 　　玉东新区教研员甘春波老师从字词句、阅读、习作等几个版块，分题详细地对学生答题情况进行了精准的数据分析，也为大家提供了实用的教学策略。 　　兴业县教研室李海芬老师的《找薄弱，寻策略，提质量》主题报告，让人眼前一亮，她侧重于从薄弱点出发，结合实际在反思中寻找原因与策略，娓娓道来，生动、明晰、中肯、深刻，令人茅塞顿开！ 　　玉州区东环小学周言清校长做了题为《树立“大语文”育人理念，落实新时代立德树人要求》的报告，让我们从一个小小角度了解了这所名校的风采。五优化的教学模式、致力于大语文的立德树人理念、新时代微社团带给学生成长的沃土……每一项都精彩纷呈，她们用高瞻远瞩的目光打造了教研教改的航向灯。 　　北流市隆盛镇的岑芳惠老师给我们带来了《只争朝夕不负韶华，真抓实干争先创优》的报告，展现了她们基层教研教学的特色风采，因地制宜，引领指导，春种一粒粟，秋收万颗子，正是她们百忙之中种下教研方向的种子，才收获了一个乡镇万亩良田。 　　微风能激起一池潋滟波澜，交流能碰撞出智慧的火花。参会老师在座谈交流环节，围绕“提高教育教学质量”献计献策，畅谈收获，气氛热烈而和谐，把会议推向了一个新的高潮。 　　博白县松旺镇中心小学林小丽说：“这个夏日，收获了视听的盛宴，这个午后，收获了知识的美餐，这个会议，看各县（市、区）百家纷呈，我们触摸了提升质量的门槛，这个交流，听名家讲解，感受了教学的漫漫追求。” 陆川县通政小学李星老师说：“非常荣幸能参加今天的语文教学质量分析会，我感触良多，一定将所学所思，所悟所获，用于今后的教学教育，教学实践，立足三尺讲台，不断提高自己的教学质量和教学研究水平。” 兴业县第一实验小学刘燕虹老师和至德小学黄雨桃老师都表示：“一直以来，我都在想:在我的教学中，我到底教什么、怎么教，通过会议上各县区的交流和市教科所的提点，我明白了三个教学目标:即一手好字、一副好口才、一篇好文章。” 　　丘老师在会议的最后对全体教研员和语文老师的辛勤付出表示感谢，并指出科学提质的道路并非一蹴而就，需要增强科研意识、课程意识、团队意识，才能朝着正确的方向，行至心之所向的远方！ 　　提质道路虽漫长，却不迷惘；虽庞杂，却不乏味；虽不易，却不失星光。愿每一位小语人微笑着前行，脚下有根，心中有诗，眼里有光！ 一群人，一件事，让我们携手同行，目向远方！ 图文:李海芬审核:丘素玲