<p class="ql-block">游戏是孩子们儿童时期的主要活动，通过游戏，获得知识和生活经验，通过游戏学生感悟数学之美，帮助孩子拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑。</p> <p class="ql-block">每周五上午第三节课，袁老师如约和孩子们相聚《数学游戏》课堂，徜徉于美好的数学世界，探寻数学之奥妙。</p> <p class="ql-block">同学们沉浸在思考中，周围的喧闹丝毫影响不到他们。</p> <p class="ql-block">小组合作有序，同学们乐在其中！</p> <p class="ql-block">学习是孩子的“必须”，游戏是孩子的“最爱”，因此儿童从来都是游戏着的儿童，而游戏着的状态也就是儿童的状态。</p> <p class="ql-block">从游戏走向数学学习，从课本知识走向教材内容整合拓展，从数学文化走向课程发展，以课程发展孕育学校文化，教学形式正悄然地发生着改变。把数学学习从知识层面提升到文化层面上，让学生养成一种良好的思维习惯，学会总结规律，大大提高学习数学学习的效率！</p>