临海市小学科学“基于学科开发的STEAM项目学习”展示活动在哲商现代实验小学举行

小君君

为推动我市STEAM教育的研究，6月15日，临海小学科学“基于学科开发的STEAM项目学习”展示活动哲商现代实验小学举行。来自临海市各镇（街道）STEAM联络员，种子学校、培育学校STEAM项目组成员参与活动，临海市教研员周爱琴老师参与指导。 课堂展示 第一节课是来自临海小学陈慧群老师的《风帆小车》。陈老师以本校科技节比赛作为情境导入，提出项目驱动性问题：如何制作一个风帆小车？陈老师带领孩子们经历项目化学习的完整流程：设计制作——调试改进——评价展示。课堂上一辆辆风帆小车跃然于展示台，这是孩子们智慧的呈现。 第二节课是哲商现代实验小学柳琴老师的《造一艘小船》。课堂上孩子们通过测试反馈不断地提升作品，根据自己实际情况完善制作，最后分享与展示。 　　在小组汇报时，小组成员充分分享了各自的思考、实践经验，在沟通表达中展示了团队协作精神和创新能力。 专家讲座 　　临海市实验幼儿园的李牧芝老师做《幼儿园stem的思与行》的专题讲座，李老师从“基于项目、围绕问题、依托设计、关注过程”四大方面，并结合具体的课例，就如何在幼儿园进行stem学习进行了详细的介绍。 湖州师范学院的陈劲光教授做《人工智能背景下的多学科融合问题探析》的专题讲座，陈教授向我们介绍了什么是人工智能和人工智能的发展趋势。他就STEAM课程《神奇的AI小车》从团队搭建、设计思路、课程设置和实施等多方面作了详细的介绍，展示了“STEAM教育理念”在实际课堂教学活动中的运用。 最后，教研室周老师引领大家思考如何将STEAM理念在课堂中落地生根，并嘱咐大家切记：STEAM理念的课堂一定是普适性、实践性、综合性的，与真实情景相联系的，不要追求知识的深与难，要追求知识在解决问题中的应用。 　　本次活动精彩纷呈，干货满满，为老师们提供了一个学习与交流的平台，在老师们心中播下了项目化学习的种子。通过本次活动，让与会老师对项目化学习有了更深刻的认识。在之后的教学实践中，我们要让项目化学习真正落地，为“培养未来社会人”而努力。