小三班下学期期末汇报

亦如清风

光阴似箭，转眼孩子在幼儿园里度过了1天又1天，您和孩子在幼儿园与家这条路上来回已无数次。是孩子带给了我们这个缘分，我们也要回赠给孩子无声、忘我的爱。仿佛是转眼之间，我们小班生活已经结束，老师还记得你们刚入园时哇哇大哭的场景，还记得我们上学期学儿歌的场景，那时候的你们有的还不会说话，不会在集体面前展示自己，连点名字答“到”都不会，每次学儿歌好像都特别的艰难，老师一遍遍的教你们念儿歌，而你们每次都是不知道要干什么，都是老师在唱独角戏，经过一学年的学习，今天的你们越来越棒，会说，敢说，能展示，我们一起来看看宝贝们的精彩表现吧！ 儿歌即儿童歌谣，是儿童文学最古老、最基本的体裁形式之一，它以婴幼儿童为接受对象，富有童真童趣，形象生动，易教易懂易记，最贴近婴幼儿现实生活。儿歌虽然短小，却是集德育、智育、美育于一体的万花筒，在幼儿园一日生活中，通过儿歌，会潜移默化地把正确的行为规范传导给孩子，使孩子从小建立良好的生活作风，养成良好的礼貌行为。儿歌的语言优美、逼真、形象，符合小班孩子的年龄特点，儿歌不仅让幼儿感受了语言的美妙，同时也可以安抚孩子的情绪，间接的改变孩子行为、情感、认知上的需要，使孩子在不知不觉中模仿儿歌的语言，从而将儿歌中的语言内化，迁移为自己的语言。这次期末汇报，以视频的形式，我从本学期所学的儿歌、歌曲律动中随机抽出一些让孩子展示给大家，我们语言第一组的小朋友展示的是:《上学精神好》《含羞草》《春天歌》 第二组组小朋友展示的是:《快乐花园》《小花猫上学校》《上学歌》 第三组的小朋友展示的是:《我的妈妈》《我的老师》《小手拍拍》 第四组小朋友展示的是音乐律动《变身小动物》，《夏天到》 这是我们的音乐🎵律动《棒棒糖》 这是我们爱玩的游戏《切水果》 接下来是我们体育健康领域的展示，对于小班的孩子来讲，玩是最重要的。当然，玩是有秩序、有组织的去玩，而不是杂乱无章的玩法。俗话说：“在玩中学、在学中玩”其实，孩子们在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程。本学期我班将进一步根据孩子的实际情况，开展各类体育活动，如：走、跑、跳、拍(拍球)、平衡、钻爬、等组成的体能活动，让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。具体活动如下： 本次活动内容是在幼儿学习两种物体的不同排序方法的教学内容基础上展开的。根据本班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解，让幼儿对两种物体按一定规律排序，初步掌握两种物品的排序规律和方法。感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用。让幼儿学得轻松、学得愉快，让幼儿的积极性、主体性得到充分的表现。 本学期幼儿已经学习了5以内的点数和1-5的字符，但是对数、量与数字符号的联系还是处于完全懵懂的状态。这次活动主要是通过游戏的形式，让幼儿能够巩固对1-5的点数同时能够将数量和数字符号表示的意义对应起来。通过游戏配对的形式，能够够手口一致的对5以内的数量进行点数，体验数数活动游戏的乐趣。提高数数的兴趣和积极思维的能力。发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。 最后，请允许我代表小三班全体教师向家长朋友们说一声：谢谢，谢谢您们！谢谢您们对我们工作的理解及支持，我们工作中有什么没有做到、想到、注意到、忽视的问题，请及时和我们沟通，告知我们，以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望您们以后继续支持配合我们的工作！最后祝各位家长：工作顺利、万事如意！祝孩子们度过一个愉快的假期！ 1.孩子应时刻在家长的视线与监管范围内，不把孩子单独留在室里、车内，不让孩子在无成年人陪同情况下外出活动。2.不让孩子独自或结伴到马路边、水边、建筑工地等危险区域玩耍，防止交通、溺水等事故。3. 做好家庭阳台、平台等区域的安全防护。教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落。4.及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全，防止触电、烫伤、煤气中毒、器械伤害等事故。5.将易燃、易爆、易碎、有毒、锋利或其他对孩子身心有不良影响的玩具、物品保管好，不让孩子接触。教育孩子不随意把东西放进嘴、耳、鼻、眼中，不随意把东西套在头上和脖子上。6.不让孩子食用不符合卫生要求的饮食，少吃冰冻饮食，不暴饮暴食。家中药品妥善放置，不让孩子随意触碰。不让孩子沉迷手机等电子产品。7.教育孩子与小朋友友好相处，不抓、咬、打同伴。外出时，和孩子一起遵守交通规则、乘车规则，注意交通安全。教育孩子不逗打猫、狗等动物。8.教育孩子不让其他人看、触摸、拍摄自己的隐私部位。9.教育孩子不接受陌生人的食物、礼物，不把家庭信息告诉陌生人，被陌生人强迫带走时大声呼救并跑向人群密集处，与家人走散时应留在原地不动或向警察求助。10.教育孩子熟知自己的姓名、园名、家庭住址及家长的姓名、电话、单位，遇到意外会求助，会表达清楚。