小收获大成长

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小思维大挑战 思维的魔法呼噜呼噜智慧的世界闪闪亮亮只要和逻辑狗在一起什么难题都不会怕 经过一学期的学习，幼儿对逻辑狗已经很熟悉了，孩子们的独立看图片、推纽每个步骤都十分的自信！即使是小班小朋友也都在力争上游。 在活动中采用不同的教学方法，多领域、多层面的开展了幼儿自主探究的活动。 小朋友们分组讨论、独立操作；都沉浸在探索、求知的海洋里！ 红色、红色碰一碰；黄色、黄色碰一碰；孩子们在独立检查呢！ 小实验大探索 孩子天生就是好奇宝宝小脑瓜里永远装着“十万个为什么”保护孩子的好奇心让我们用有趣科学小实验来一一击破宝宝们的未解之谜吧 说说我的材料包 实验材料：白醋、小苏打、洗洁精、食用色素、水杯。 我猜我想 　　在科学活动中幼儿以操作实验单为载体，通过观察、猜想、实验把自己的看到的、听到的、想到的用不同的方式记录下来。 　　实验开始了！从火山口喷出，沿着火山往下流淌，直到最后停止喷发。当一座座“小火山”喷发出火红色的“岩浆”时，能听到孩子们的一声声惊呼，还有惊喜的笑声。图片 　　看到“火山爆发”的那一刻，孩子们都瞪大了眼睛不停的说：“太神奇了，太好玩了！”有些意犹未尽的小朋友还再爆发一次...... 　　孩子的小脑袋里总是有各种各样的为什么，对什么事都有强烈的好奇心，通过动手做实验的方式，可以满足孩子的求知欲、激发他的探索欲。我们也需要不断地学习，更新自己的知识库。成长的路上，让孩子带着我们一起去探索吧！ 小语言大智慧 　　经过一学期的学习，值得欣慰的是我们班的孩子阅读兴趣还是非常浓厚的，回答问题踊跃。 　　通过动作、表情、声音来表达自己对句子的理解。 　在情景游戏中和老师之间配合默契愿意大声表达自己的故事内容，词汇掌握得也不错，能够跟着图片独立复述出故事的内容。 在趣味游戏中记忆识字。 　　孩子们的精彩瞬间，印证每一个孩子的进步，彰显每一个孩子的个性。 小画笔大创造 每个孩子都具有绘画天赋，往往引入一个主题，孩子们就能畅所欲“”言”，“画”出他们的想法，每个孩子的《蚂蚁搬西瓜》，都有各自的小故事和闪光点，一起来欣赏宝贝的的故事吧！ 情景主题老师图文并茂满怀情感的讲述《蚂蚁搬西瓜》调动幼儿园的生活经验与情绪看看我们小朋友有多棒！蚂蚁怎么样才能吃到西瓜呢…………我们的蚂蚁想到了把西瓜弄成小块，然后搬回家吃通过对话交流，让老师了解孩子的发展水平 　　瞧！这次小画笔要和小朋友们一起画香甜的西瓜和小蚂蚁，那就不多说了，赶紧拿起纸和笔，和小伙伴们一起创作吧！ 　　将剪下的西瓜随意撕扯成若干个小块，错落有序的粘贴在画面上。 　　用勾线笔画出西瓜籽，并在果肉旁边吹些颜料，似西瓜汁溅落。 　　画出正在搬西瓜的蚂蚁团队。 　　培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。 　　孩子们的进步离不开老师们的辛勤付出，更离不开家长对幼儿园工作的理解与支持！通过教学汇报活动，让家长们了解了延时服务教学的模式和幼儿的学习情况，更看到了孩子们成长的足迹。