如切如磋同教研如琢如磨共成长

屯里中心小学

屯里联校6月份校际教研活动纪实 　　春来花似锦，夏至叶成帷。从春到夏，我们一路走来，切研切行中一学期的教研工作接近尾声。6月17日到6月18日，屯里联校在屯里中心小学进行了本学期的最后一次校际教研活动。 　　本次教研活动共安排了12节公开课，语文和数学学科各6节，分高、中、低段进行。课后，分组进行了说课评课活动。 语文组 　　低段的第一节课是韩村学校的张春红老师带来的二年级的《语文园地》课，这节课内容丰富，知识性强，从金木水火土至猜字想象继而辨析时间性词语，让同学们领略了祖先留给我们的文字宝藏，同时理解了字词的深层含义。 第二节课是西芦小学赵文娟老师带来的一年级复习课。赵老师归类复习了字的结构、多音字、形近字、易写错的字，让同学们生生参与互相指正，既梳理了本书的知识，又使学生在放松中扩大了知识量。 　　中段语文第一节课是西芦小学的王雪敏老师带来的三年级《枣核》，王老师循循善诱，带领学生走进这个有趣的民间故事，并指导学生复述课文的方法，使复述课文的目标落到实处。 第二节课是韩村学校的杨冬菊老师带来的三年级的《语文园地》，杨老师和蔼可亲，带领学生走进多彩的语文园地，将语文知识润物无声地落到实处，给我们展示了一节生本课堂的典范。 　　高段语文的第一节课是韩村学校薛萌萌老师带来的六年级《语文园地五》，内容丰富的多媒体设计，教法灵活，充分带动了学生的学习情绪。 第二节课是西芦学校高山老师带来的六年级《浣溪沙》一课，这节课上老师循序渐进，步步深入，对古诗的教法起了很好的引导作用。 　　教而不研则浅，研而不教则空。课后的语文评课活动也开展得扎实有效，授课教师主动对自己的课堂教学进行反思，发现问题，以不断提高自己的教学水平。听课教师开诚布公、认真细致地评课，既显示了老师们听课的水平，也显示了老师们之间互相帮助、团结共进的和谐气氛。 数学组 低段数学第一节课是西芦小学的张浩玲带来的二年级数学《万以内数的认识》复习课，张老师幽默风趣，能调动学生学习的积极性，先带领学生进行知识的系统复习，再进行针对性练习，层层深入，教学效果好。 第二节课是韩村小学的范志艳老师带来的二年级数学《长度单位》的复习，范老师课堂中生活情境的设置让学生们感受到数学与生活的紧密联系，明白了数学来源于生活，运用于生活，调动了课堂气氛，激发了学生学习兴趣。 　　中段数学第一节课是西芦小学的张荣荣老师带来的三年级《长方形、正方形面积》，张老师主要采用“助学单引领-老师引导-同伴对学”的学习模式，倡导“主动参与、乐于探究、交流与合作”的学习方式，让学生积极参与其中。 第二节课是韩村小学杨笑茹老师带来的《解决问题的策略》，杨老师引导学生从条件出发，明确题意，分析数量关系，注重培养学生多角度观察和解决问题的能力，体现了解决问题策略的多样化。 　　高段数学的第一节课是西芦小学的杨俊霞老师带来的五年级复习课《圆》，杨老师在课堂上使学生进一步掌握圆的特征，周长，面积的计算方法，进一步体会图形学习的趣味性和挑战性。 第二节课是韩村小学的郑红娟老师带来的六年级的复习课《统计表和统计图》，这节课通过复习小学阶段的统计表和统计图，对内容进行回顾，总结，形成系统的知识结构。 　　课后的数学评课活动也开展的有声有色，做课教师对自己的教学设计进行了全面说课，并反思了自己上课中的不足，评课教师也知无不言，言无不尽，充分认识到在数学课堂上要根据学生动态随机应变，不断改进教学方法，争取把数学教学更进一层。 　　夏日浓荫长，秋来桃李芳。本次的校际教研活动给本学期的教研工作画上了一个圆满的句号，又给我们以后的教学工作提供了借鉴。相信在我们共同的努力下，我们以后的教研工作能更加行稳致远！