教育植根于爱——洱源县第二幼儿园三年发展历程

相曦

2021年是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。迎着学前教育事业发展的春风，二幼2018年8月开园至今，历经3个春秋，发生了翻天覆地的变化，幼儿园的园舍、设备不断完善，保教质量稳步提升。 园舍园貌 环境是重要的教育资源，三年以来在园领导及全体老师的共同努力下，二幼风景优美，鸟语花香，绿树环绕，真正成为了儿童成长的乐园。 教师队伍 “教育要发展，师资须先行"。为了持之以恒地加强教师队伍建设，我园立足园本实际,以师德建设为核心，以提高教学质量为根本，倡导教育反思、体现教师主体性、发挥教师能动性，通过专题、主题活动的有序推进、学习培训的扎实开展、充分发挥教研组作用，努力构建一支师德高尚、乐于奉献、基本功硬业务强、有激情有创造力的幼儿园教师队伍。 在园幼儿 在园幼儿人数从2018年的280名增至2021年的781名，增长近3倍。优质的学前教育惠及到了更多的家长和幼儿。 教研活动 教学是一个实践、反思再实践再反思的过程，教研活动的开展有利于教师的专业成长，真正做到以研促教。 保教质量 幼儿园全面开展幼儿园课程游戏化建设，大力推进幼儿园办园条件标准化和保教队伍专业化建设，办园条件不断改善，队伍素质整体提升，以游戏为基本活动、保教结合、寓教于乐。同时以中国传统文化二十四节气为素材，结合本地实际积极开发园本课程，课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健康快乐成长。 户外活动 幼儿园每天户外活动时间不少于2小时，其中户外体育时间不少于1小时。老师们组织了丰富多彩的活动，以游戏形式鼓励幼儿积极参与，锻炼走跑跳攀爬钻等各项基本能力，让幼儿拥有强健的体魄。 精彩活动片段民族特色 《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园应该从实际出发，因地制宜实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基数。我园结合当地文化特色，以传承白族文化为目标，突出民族特色教育，打造民族特色教学环境，让幼儿在耳濡目染中感受白族特有的文化魅力。 家园共育 家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响也十分重要。家园主动携手对幼儿进行同步教育,是促进幼儿健康发展的必由之路。有句话说的好:“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。开园以来,我园深入贯彻“家庭是幼儿园重要的合作伙伴"精神，与时俱进,开拓思路,开辟了家园合作共育的新途径,促进幼儿身心全面健康和谐地发展。以丰富多彩的话动为切入点，帮助家长接受新的教育理念，探讨科学育儿知识，形成家园共育合力,取得了显著的成效。 二幼以“办一所高品质朴素的幼儿园”为总目标，以“园有特色、教有价值、管有新意、班有亮点”为重点，以“享受游戏、快乐学习”为特色，致力于为幼儿提供优质的学前教育服务，努力创设一个“生活化、游戏化”的学习环境和“尊重、信任、欣赏”的育人环境。回首过去，展望未来，我们将继续保持对学前教育事业的初心，砥砺前行，为洱源基础教育事业的发展贡献力量，做好人民满意的教育。