<p class="ql-block">不知不觉，在上外的第二个学期快结束了，英语视听说课程分别经历了“雅思阶段”、“托福阶段”以及平时学习的“新闻阶段”和“视频阶段”。经过又一个学期的学习，我对英语听力又有了很多不一样的感受，也有了一些新的心得体会！😇</p> 雅思阶段回顾 <p class="ql-block">雅思阶段的感悟还是和上学期差不多，总的分为两点：</p><p class="ql-block">1、课上测试练习</p><p class="ql-block">在课上进行测试之前，先预习题目内容，提高听力考试时的答题效率。(可默读部分题目，提高语感)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、课下听力练习</p><p class="ql-block">预习: 课后进行听力练习之前，先预习题目内容，一定不看原文。</p><p class="ql-block">答题: 听对话或独白时尽量抓住关键词和关键句，可以先不听懂所有内容，但要把握main idea，答出题目。</p><p class="ql-block">修正: 根据参考答案，修正自己的答案，并批改出成绩，方便对比。</p><p class="ql-block">精听精读: 认真听原文，并阅读，抓住答题时未听到的细节，反复精听。</p> 托福阶段总结 <p class="ql-block">托福听力是这学期听力学习的一个新形式，也有很大的两点，我的体会是：</p><p class="ql-block">1、对话篇</p><p class="ql-block">托福的对话一般偏日常交流，或在图书馆，或在教室，我发现一个小技巧就是听的时候可以把自己放入那个情景，假设自己就是其中一个人，或者假设自己在旁观他们的对话，这样可以很快的融入对话环境并迅速抓捕到关键信息！</p><p class="ql-block">2、讲座篇</p><p class="ql-block">托福的讲座覆盖的内容比较广泛，语速偏快，难度明显高于对话。但是，在这一个学期的不断练习中，我也总结了一些经验：先简单做笔记，写出讲座大纲和听到的关键词语；对照题目、查缺补漏；做完习题后，精听原文，做好习惯表达法和陌生词组的笔记！</p>