三载勤求索　今朝喜结题

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2021年6月18日下午14时，在长沙市望城区中小学教师发展中心报告厅，长沙市教育科学“十三五”规划重点资助课题“高中化学日常学习评价策略研究”结题暨成果推广会如期举行。 会议由区中小学教师发展中心刘汉辉副主任主持，与会专家为长沙市教科院胡志豪书记、理论教研员蔡星老师、雨花区教科所理论教研员胡文亚老师。 首先是区中小学教师发展中心书记、主任周国庆热情洋溢的致辞。他对与会专家的到来表示热烈欢迎，感谢市教科院领导专家长期以来对我区教育科研工作的悉心指导、对望城教育事业的热情关怀和大力支持；感谢特级教师黄干如老师和他带领的高中化学课题团队，三年来潜心教学改革、勇攀科研高峰，为我区化学学科建设做出了突出贡献，并预祝课题结题圆满成功。寄语今天自愿前来观摩学习的50余位中小学、幼儿园的课题主持人，希望他们多学习借鉴，继续扎实研究，在教研教改的道路上，绽放美丽人生。 第二个环节，是课题主持人黄干如老师作结题汇报。他从十一个方面简介了课题研究的基本情况。课题是基于新课标的要求、教育评价改革的需要、学生素养发展的必须和我区化学教改的迫切需求而提出；运用了最先进的“学习性评价”理论作指导，经历前期准备、初期探索、深化研究和总结提升4个阶段的扎实、深入且富有成效的研究，取得了十个方面的丰硕成果。所取得的成果成效主要有：系统构建了高中化学日常学习评价策略；编印了《高中化学日常学习评价策略行动指南》；创造性提出学评案并研发了高中化学必修第二册配套的学评案；研制了《“教、学、评”一体化教学观察与评价表》；研制了“教、学、评”一体化教学设计范式及开发了二册案例资源；研究论文发表和获得省奖20篇；形成了前期和终末2份调查研究报告；学生的评价意识、能力、水平获得显著发展；教师的评价意识、能力和教研、教学水平得到显著提高；课题成果在全区高中、初中化学中较好地发挥了辐射作用。 第三个环节是专家的点评。专家们认为课题选题得当，研究扎实、成果显著、文本规范，一致同意结题！　　胡文亚老师对课题在学术价值、文本规范、内容聚焦、目标与成果一致、成果实效等方面给予了高度的赞赏。蔡星老师从“前沿”、“逻辑”、“实操”、“实证”4个方面进行点评，认为该课题研究堪称范本！胡志豪书记对课题组在行动研究中通过理性思考，二改名称，使课题研究不断聚焦，从而能深入研究，实现有效突破、圆满结题而大为称赞。同时专家们对结题报告的成果归类表达、抽象结构的语言阐释、文献的使用、文本中的小标题等，提出了进一步修改和完善的宝贵意见。　　最后刘汉辉主任作总结发言。他认为，通过今天的这个课题研究案例不难看出，精心设计、精细组织、精诚探究、精炼总结是做好一个课题的必由之路，希望化学课题组继续探索，不断深化、丰富课题成果，并将成果推广到全区其他学段学科；希望与会课题主持人好好借鉴，认真领会专家们的点评，让各自的课题结出丰硕的成果！ 刘汉辉主持会议 周国庆发表讲话 特级教师黄干如做结题报告 与会专家 课题组成员和区中小学幼儿园其它课题主持人 国内外研究评述 研究成果成效 研究结论 致谢 专家点评 胡文亚主任点评课题 蔡星老师点评课题 胡志豪书记宣布准予课题结题 与会专家、领导与课题组老师合影 后记：因正直中考期间，课题组部分老师参加中考任务没能现场聆听，会后大家在工作室微信群交流学习。3年的时间说长不长，一路走来，参加研修的快乐和收获一直激励着我们前行，唯愿望城教育乘着新高考改革的东风实现质的飞跃！