海丰小学二年一班 <p class="ql-block"> 劳动作为一种多功能的教育手段，促进孩子全面发展，培养创造性能力条件，也是小学生德、智、体、美发展及学习劳动技能的条件，劳动有利于学生开发思维，启迪智慧体现在技巧的形成上，小学生健康全面发展家务劳动也是素质教育的一种多功能手段，劳动创造美好未来。劳动最光荣，劳动最快乐！</p> 瞧，我们的孩子制作的果盘、凉菜 <p class="ql-block"> 孩子在制作简单果盘、凉菜时，直接动手，直接接触各种事物，积累生活知识，弥补了读书生活的不足，同时，孩子们看到自己的劳动成果，会产生美感，让孩子的生活变得丰富多彩。俗话说心灵手巧，孩子经常动手，不仅是手部活动变得灵巧，而且还能促进大脑中枢神经发展，使孩子变得更聪明，动作更协调，动手能力更强。做家务活可以磨练孩子的意志；可以强化孩子责任感；可以丰富生活知识，发展智力；可以让孩子做事更有条理性，可以增强孩子的自信心。</p>