奈林学区中心校周记实6.15——6.18

晨曦昕彤

🌻党务工作🌻 　　本周我校继续组织党员、教师、学生开展党史宣传教育活动，为民办实事活动。6月15日下午，党支部组织全体教职工在大会议室进行集中培训、学习、研讨。党支部副书记鞠国林同志围绕“《铸牢中华民族共同体意识》，具体到我们每个人怎么看、怎么干？”作了重点解读，培训后进行了“铸牢中华民族共同体意识”理论测试。党支部书记布仁同志主持了《统编教材》专题研讨会，通过研讨，进一步统一了全体教职工的思想认识，坚定了推广使用“统编教材”的信心。 🌻教育教学工作🌻 　　（一）毕业班教师课堂操作评价量化。 　　为了探究复习课教学模式，结合学校任课教师考核细则的相关要求，学校于6月15日起，对任课教师课堂操作进行评价量化。本周量化指导毕业班的六位教师，他们分别是格根哈斯、青兰、陈领兄、花荣、李静、肖冠春教师。 　　6月16日下午，学校召开蒙授汉授毕业班教师会议。金常胜副校长针对复习课进行了指导： 1.复习课的基本模式“实践—理论—实践”的过程，即“典型题练习—知识点—小检测”的过程。 2.要帮助学生找出没有掌握的知识点和能力点。怎么找？每个小知识点都转化为量化的分数，每一道题都按照过程书写，有过程性量化分数，通过分值确诊“病症”，再进行对症下药。 3.要有梳理“装柜”的思维，让孩子们找到“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。 4.孩子们能静下心来做题，老师能走近孩子蹲下来进行心灵的交流指导。 针对课堂上师生双边活动中教师的评价语言，巴力吉尼玛主任给予了建议。结合学生学习和生活方面管理，吴玉荣主任提出建议。 　　（二）汉语文组教研活动。 6月15下午，汉语文教师吴斯日古楞主任在五年一班展示集体备课的成果《普罗米修斯》。这是一篇略读课文，吴老师采用“1+1”的教学模式，在充分阅读课文的基础上，把握记叙文的六要素去总结课文内容，品味人物精神。拓展阅读《女娲补天》，学生更加深入的理解了神话的特点。评课过程中，金常胜副校长强调：语文教学要有“建圈子”思想，从国外神话故事《普罗米修斯》到中国神话故事《女娲补天》。从一篇拓展到整个古希腊神话故事，到整个中国神话故事。在类比中总结出外神话故事与中国神话的共同点和不同点。 🌻德育工作🌻 　　6月17日上午，在奈曼旗小学生“学党史悟思想听党话跟党走”主题教育演讲大赛中，我校五年二班杨欣凝同学获得优秀奖。 　　6月18日下午，我校少先大队为4月份、5月份、6月份出生的留守儿童和特殊家庭的孩子们举行了“2021年奈林学区中心校第二季度留守儿童集体生日会”。 为了让孩子们过一个开心快乐的生日，布仁校长亲自为孩子们准备了漂亮的“彩虹蛋糕”。借着彩虹蛋糕的烛光，孩子们许下自己的愿望：有送给爸爸妈妈的、有送给老师同学的、也有送给自己的，希望孩子们的愿望全部能实现。看着孩子们戴着生日帽，吃着生日蛋糕，拿着生日礼物，领导和老师们都露出了欣慰的笑容。通过这次活动，也真的希望留守的孩子们感受自己不再孤单，特殊家庭的孩子们感受到自己不再特殊。愿孩子们健康、快乐的成长！ 🌻安全工作🌻 　　6月17日下午，学校召开了安全工作专题会议。会上韩青龙副校长宣读了“奈林学区中心校2021年‘安全生产月’活动安排”，并做出具体安排落实。布仁校长做总结，他从四方面做了强调：一是提高认识，强化安全意识；二是进一步健全各种规章制度，落实责任，完善各种应急处置预案；三是加大排查整改力度，定期排查各种安全隐患，及时建立整改台账，明确责任人和整改时限；四是强化各岗位安全管理。安全无小事，责任重于泰山。要求全体教职工牢固树立安全责任意识，做到防患于未然，全力保证师生生命安全。 🌻后勤工作🌻 　　1.好习惯我们始终如一！ 　　2.班主任深入学生宿舍！ 🌻幼儿工作🌻 　　为贯彻实施《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，奈林村幼儿园开展了教师听评课活动。此次活动，我园特邀请奈林学区中心校分管幼儿园的领导金常胜副校长和刘俊峰主任。两位领导与我们共同交流，肯定了每节课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。通过此次活动，进一步促进了教师的专业化成长！ 　　父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒；父亲是一盏灯，给我们光明和温暖；父亲是一座山，胸怀宽广容纳百川。在父亲节即将来临之际，奈林村幼儿园的小朋友们把一份带着祝福的礼物🎁 送给伟大的爸爸，它凝聚了孩子们对爸爸最真最纯的爱意！ 　　生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛👀！只要我们留心观察，美就在我们身边💐。 图片：巴力吉尼玛李金呼乌力吉谭丽艳隋晓娟 编辑：吴玉荣 初审：金常胜 终审：布仁