清新校园新意展 浓情教育新篇开 ——责任督学走进荆邱小学

格格

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 阳光正好,微风不燥,正值芒种时,播种又成长……</b></p> <p class="ql-block">  为切实做好“五项管理”工作,确保学校教学工作正常有序进行,助力学生健康成长。6月18日,蠡县教育和体育局王士合督学、督导室孙银庄主任、石海龙主任在百尺中心校葛现良校长的陪同下到荆邱小学督导工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i><u>督学进校园 指导促提升</u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  清晨,伴随着习习凉风,三位督学来到校园,学校绿树成荫、鸟语花香、文化氛围浓厚。督学对学校校园文化建设、校园环境等进行了查看,干净整洁的校园,井然有序的教学秩序,师生们积极向上的精神风貌,给督导组一行人留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">  随后,督导组进入到档案资料室。荆邱小学田新芳校长就学校“五项管理”和教育教学常规管理工作做了详细汇报。</p><p class="ql-block"> 督导组通过听取汇报、查看资料、实地查看等形式,对学校“五项管理”相关政策规定落实情况进行了认真细致地督导检查。</p> <p class="ql-block">  孙银庄主任结合“五项管理”督查要点进行了细致的检查和指导。对我中心校的“五项管理”工作给与充分肯定,同时对不足之处提出相关改进建议。针对不足,我们将立行立改,并以“五项管理”常规督导为契机,进一步规范办学,让每一个孩子健康快乐地成长。</p> <p class="ql-block">  王士合督学认真细致地查看了教师教案、学生作业。充分肯定了师生的书写,又对教师们严谨扎实的工作作风和乐于奉献、甘为人梯的精神表示了赞许。</p><p class="ql-block"> 同时也充分肯定了荆邱小学养成教育方面所取得的成绩。强调我们要不忘教育的初心,始终将学生的养成教育放在首位。良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础,我们要持之以恒地抓好学生的养成教育。</p> <p class="ql-block">  石海龙主任实地查看了功能室,并对功能室使用和建设提出了很好的建议。我们要通过开展各类丰富多彩的活动,提高学生的文化修养和审美情趣。要关注孩子们的心理健康,洒下爱的阳光,收获心灵的满足!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">~传承传统文化 弘扬民族精神 ~</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">  2017年12月,荆邱小学校本课程——皮革画被国家教育部认定为中华优秀文化艺术传承学校。</b></p> <p class="ql-block"> 小小讲解员带领三位督学到皮革画手工室感受浓浓的传统文化氛围。</p> <p class="ql-block">  荆邱小学的校本课程——皮革画设立于2014年,到今年已经走过了7个春秋,由最初的图案拼接,到复杂的大型作品,一直在不停的探索。在中国共产党建党100周年来临之际,为了让学生知党史、学党史、受到爱国主义教育,铭记革命历史、传承革命精神,做共产主义接班人,荆邱小学组织全校师生共同制作了百年建党系列作品。</p> <p class="ql-block">  全体师生集思广益,最终确定,按照救国、建国、富国、强国这一发展历程, 确立主题制作了这四幅作品。通过此次活动使孩子们牢记革命先烈为中国革命事业付出的鲜血和生命,增强民族自豪感和自信心,立志肩负起民族复兴的时代重任。</p> <p class="ql-block">  最后,召开了督学反馈会。三位督学各自从自己督导的领域对我中心校的“五项管理”及教育教学工作方面做了客观全面的反馈。他们认真、严谨的工作态度,是促进我中心校发展的助力和动力。</p><p class="ql-block"> 葛校长表示:百尺中心校将以本次督导为契机,进一步落实学生“五项管理”相关政策规定,强化各小学管理措施。 要更新校长管理理念,促进学校教育发展;打造教师队伍,为教育教学质量倍增奠定基础;以文化立校,用学校文化助力教育教学质量倍增。</p><p class="ql-block"> 要以推进“五项管理”工作为抓手,家校协同,宣传引导。始终把学生的全面发展放在首位,为学生的健康成长营造良好的教育生态,为学生的健康成长保驾护航!</p><p class="ql-block"> </p>

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