<p class="ql-block"> 2021年6月16日-17日，为期两天的2021年共青城市小学体育与健康学科课例评优活动在共青城市共青小学得以成功举办。本次课例评优活动得到了承办学校共青小学校领导和教科处的大力支持，课堂中共小学子们所呈现出的灵动活泼与体育素养，不但展现了共青小学的育人成效，也给参与此次课例评比活动的教师和评委留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 书上说，一杯好茶，入喉回甘绵长。现实中，一堂优课，过目必然难忘。精彩的课例比赛已经结束，不妨让我们通过下面的文字和图片，一起对此次课例评优活动中的课例来回味一番。</p><p class="ql-block"> 来自江益镇中心小学的淦志勇老师执教的《前滚翻》一课，在教学中注重以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师融合在一起，使学生愉悦、积极主动的完成学习目标。从学生整队开始，上课后整齐的队伍调动、课前的安全教育、准备活动等，老师的语言引导都非常到位，学生在场地内开心地学练，自信心以及身体素质得到了增强。</p> 作为东道主的选手，共青小学的刘靖老师所执教的《篮球:双手胸前传球游戏与素质练习》一课，在课堂上游戏形式多样，吸引着学生的目光，不管是热身部分还是传球练习部分都能抓住学生的心，让学生全身心的投入到体育锻炼之中，很好的达成了教学目标。 <h3> 由耀邦红军小学施小勇老师执教的《足球：踩球》一课，围绕着培养学生足球兴趣，让学生在亲近足球的同时提高球感的理念，对课例进行了构建。针对自主练习的形式做了设计，运用次数、距离、时间三项要素达成练习的变化，刺激学生的练习主动性，突出了课例预案中的教学重点。</h3> 王小青老师作为东道主共青小学派出的一员女将，在此次课例展示活动中的表现可谓巾帼不让须眉，参赛课例《支撑能力练习》紧扣发展学生上肢力量与核心力量的思路，在练习的同时注重培养学生的小组合作与创新能力，使学生既动了身，又动了脑，让学生的课堂主体地位得以体现。 《快乐韵律操》一课在甘露镇中心小学贺菁老师的执教下，孩子们很好的把握了音乐中的律动，培养了节奏感与身体的协调性，并且在贺菁老师的教学设计下，学会了小组合作创造动作，使学生的学习跳出了课例内容本身，体现出了小学体育教学中要以发展学生能力为目标的观念。 东湖小学的余中琪老师执教的《立定跳远》一课，针对学生在完成此项技术动作时容易出现的蹬摆不协调、双脚起跳不同步的问题进行了细致的讲解示范，在纠错时采用小组合作的形式，让学生两人一组进行练习和互评，产生了良好的练习效果，发展了学生的下肢力量与身体协调性。 在苏家垱乡中心小学选派的王先礼老师执教的《跪跳起》一课上，王先礼老师将跪跳起这一垫上技巧的部分动作细节巧妙的编入了热身操中，在带领学生进行热身活动的同时也进行了辅助练习，提高了教学时间的使用效率，将更多的练习时间留给学生，体现出了“巧教多练”的构课思路，让学生在充足的练习时间里掌握了跪跳起的技术动作。 综合来看，本次课例评优活动中，各校选派的参赛教师所带来的课例都进行了精心的设计，做到了“课例有内容，内容有思想”，展现出了我市青年体育教师的精神面貌和对教材的把握能力。我们有理由相信，这些带来了精彩40分钟的老师们，还将用一个又一个精彩的40分钟来帮助孩子们健康成长，在今后的教学中实现自己身为一名体育教师的价值。<br> 体育教研，我们永远在路上！！！