<p class="ql-block"> 为提高学校教育教学质量，探讨小学英语复习课的有效策略，提高复习的实效性，临沂第七实验小学英语教研组开展了“立足教材，高效复习”的复习研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为复习研讨展示课、阶段抽测分析和经验交流三部分。</p> <p class="ql-block"> 首先，刘永恒老师带来了一堂“立足单元整体教学”的单元复习课，本节课是五年级第二单元《My favourite season》。刘老师以小红帽去奶奶家需要穿越魔法森林为背景，引出四季主题；以竞选best season guider为情境任务，带领学生回顾复习教材内容，从clothes, weather, food, scenery, activities, feeling等方面引导学生建构思维导图，发展学生的综合语言运用能力；从Why we have different seasons?让学生了解四季产生的原因，引导学生通过上网搜索，查阅书籍等方法，自主解决学习中遇到的问题，帮助学生建立多元视角，提升核心素养。课后，老师们针对本堂课进行了研讨，老师们认为本堂课在教学理念、学法指导和发展能力等方面起到了很好的示范作用，课堂扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 第二环节，李国欣老师对上周学校阶段抽测进行了分析。李老师以柱状图的形式，为老师们科学分析提供了依据。柱状图清晰的向大家展示了年级之间班级之间的差距，让老师们有明确的质量意识。李老师重点从改进措施方面给老师们在复习中提出了建议。一是从情感上，多给学生关注和鼓励。二是从学习习惯上，复习中培养良好的错误纠正习惯，培养良好的订正习惯，对于孩子有效的“查漏补缺”，根据自己的薄弱环节加强复习是有着最直接作用的。三是从评价上，建立信息反馈渠道，确保有效导控。</p> <p class="ql-block"> 第三环节，经验交流。各年级教师代表进行了经验介绍：三年级王仕凤老师认为，复习阶段老师们要有计划性、针对性、系统性和创造性；四年级李国欣老师认为复习过程中要从学生实际出发，做好查漏补缺；五年级卫文洁老师强调复习课要注重学生语言综合能力发展，注重知识的滚动性；六年级房琳琳老师强调复习课要关注单元话题和语法复习。</p> <p class="ql-block"> 最后，李国欣老师对本次活动做了总结，并对老师们提出了期许和要求，希望老师们能学以致用，做到高效复习。</p> <p class="ql-block"> 本次活动及时解决了老师们复习中遇到的问题，为老师们的复习指明了方向，老师们表示：力争在期末考试中取得优异成绩，为学校教学质量再上新台阶增光添彩。</p>