<p class="ql-block"> “微型课"的出现极大改变了教师的教研方式和学生的学习方式，为进一步深化课堂教学改革，提高青年教师的专业素养和教学能力，促进青年教师成长，近期我校举办了“青年教师基本功之微型课比赛”活动。</p> <p class="ql-block"> 首先是谢楠老师展示的微课《分一分（一）》。她的课始终以问题为导向，在短短的二十分钟里，让学生通过动手操作，观察思考感受到自然数不能表示事物时可以用分数来表示，体现了数学来源于生活又服务于生活。整堂课思路清晰，语言简练，教师指导到位，为谢楠老师扎实的教学基本功喝彩！</p> <p class="ql-block"> 接着是二年级范明明老师展示的《回收废电池》一课，范老师能够准确定位教学目标，把握教学重难点，教学环节清晰流畅，教态自然大方。围绕一个关键问题让学生尝试用多种方法解决问题，设计巧妙，充分体现了学生的主体地位，也让不同的学生学到了不同的数学。同时，课程中还渗透了环保的知识，将德育与数学课堂完美结合，这也是值得其他老师学习之处。</p> <p class="ql-block"> 第三节是一年级牛洁老师展示的《分扣子》。她用小动物去纽扣王国旅行引入课题，吸引学生眼球，教学目标明确，教学环节层层深入，牛老师的教学设计重视趣味性和互动性，符合一年级儿童身心发展规律，课堂中重视学生常规培养，注重学生观察能力的培养，通过实物演示操作，层层深入的讲述，突出本节课的重点。让学生在轻松愉悦的课堂氛围中感受到了分类标准不同，分的结果可能不同。</p> <p class="ql-block"> 第四节是三年级张姣老师的《分一分（二）》，简单的旧知复习为新课的学习做了充分的铺垫，通过有趣的涂色游戏形象直观的让学生体会到每一个分数所表示的意义，魔法变形环节进一步让学生体会一个整体可能是一个图形，也可能是多个图形，教学环节的设计富有童趣且直击重点。整节课学生学习能力强，语言表达准确，综合素质较高，这离不开张老师平时的严格要求。</p> <p class="ql-block"> 在比赛中，每位老师都充分地把自己精心准备好的"微型课"展示出来。 精心设计的ppt，新颖独特的教学风格，富有童趣的语言，处处彰显着老师们巧妙的心思和独特的构思。</p> <p class="ql-block"> 每一次活动都是一次历练与成长的机会，都是一场分享与收获的盛会。本次活动充分展现了学校青年教师的风采，加快了青年教师成长的步伐，为优化教师队伍的整体素质奠定了扎实的基础。相信经过老教师与青年教师的相互学习，相互帮助，西关一小的数学教师队伍整体素质会有更大的提高。</p><p class="ql-block"><br></p>