有缘千里来相会 <p class="ql-block"> 炎炎夏日，缘分让我们再一次相聚到一起。2021年6月16日，玉林市“十三五”新教师助力工程小学组16班的全体学员于玉林市田家炳中学相聚，开启了2021年度第一次实践指导培训。</p> <p class="ql-block"> 大家对这优美的环境充满了期待！茹老师就《乡村小学集体备课的有效开展》和《乡村单亲家庭儿童心理健康问题探讨》两个主题让我们进行学习。</p> <p class="ql-block"> 上午，茹老师围绕主题《乡村小学集体备课的有效开展》和我们一起交流学习，倾听来自不同地方集体备课开展情况，向我们分享她主持的集体备课经验和心得体会。茹老师的讲授理论与实践相结合，问题与策略相并行，引导大家一起为乡村教育进一步发展出谋献策。</p> <p class="ql-block"> 在《乡村小学集体备课的有效开展》教学中，茹老师向我们阐述了集体备课步骤，包括活动准备、集中研讨、修改提纲、撰写教案和信息反馈五大项，基本程序包括初备（个人备课）、集备（集体备课）、复备（修改教学设计）和升华备课（跟踪与总结），并强调备课时在备课内容上要注意抓住八点：重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。从各大环节到细节结合乡村小学特点，深入浅出，整堂课下来，让我们收获良多。</p> <p class="ql-block"> 之后，茹老师给全体学员布置了一个任务：就五年级下册数学总复习内容进行集体备课。瞧！我们的学员在学习了集体备课之后，马上实践起来了。他们正在努力思考，积极讨论，专心完成集体备课。</p> <p class="ql-block"> 课余时间，我们放松心情，福绵组的林上榆老师专门为我们每个人点了奶茶和果汁，这让紧张的学习氛围添加了甜甜的气息。</p> <p class="ql-block"> 接下来是学员展示环节，每组派出代表（主备人）汇报上午的集体备课实践成果。每个人都聚精会神地听着，并用心做了笔记。茹老师在学员汇报完后，针对每个小组的优势和不足都作了点评。</p> <p class="ql-block"> 茹老师指出我们在进行集体备课时要把集体讨论成果应用到教学设计中。陆川组为避免枯燥而设计了闯关游戏，福绵组学生多说多练，容县组合作整理与练习反馈相结合，博白组的查漏补缺式复习，都得到了茹老师的表扬。通过实践、分享、点评让我们深刻了解到集体备课的有效开展离不开所有备课组成员的精心初备和组长的组织引导。</p> <p class="ql-block"> 下午我们围绕第二个学习内容《乡村单亲家庭儿童心理健康问题探讨》进行学习。这个主题大家都很头疼，乡村小学留守儿童特别多，其中让我们印象最深的是一个小男生，父母外出打工，奶奶重病，他只能先送最小的弟弟去幼儿园。有一次弟弟发脾气不肯去幼儿园，他只好生拉硬拽，两个人在马路上抱头痛哭。此情此景让路边的行人都感觉到心酸，再加上单亲的现象特别重，孩子们的心理健康受到了不良影响。对于单亲留守儿童，我们可以通过与孩子家长的沟通交流来详细了解孩子的家庭教育情况，必要时开展家访活动；其次，通过在学校的跟踪观察他们的学习生活等情况，并做好记录，适时找他进行语言交流；第三，通过采访其他同学对他的看法和评价去深入了解他的内心的世界；第四，通过观察他们的学习态度、上课状态和作业练习完成情况去了解他们的心理发展和变化。引导他们好好学习，积极向上，相信知识能够改变命运，早日走出困境！</p> <p class="ql-block"> 相聚的时光总是那么的短暂，虽然仅有短短一天，但我们却感觉到很充实，学到了知识，见到了朋友。希望我们都能把学到的知识运用到生活、工作中，不断提高我们的工作能力。感谢此次培训的工作人员，谢谢大家的辛苦付出！</p> 期待下一次的重逢！