<p class="ql-block"> 教研工作是学校教学的一项主要工作， 也是教学活动中不可或缺的另一种教学形式， 教师只有通过参加各种类型的教研， 像蜜蜂采蜜一样， 采的百花方可酿成蜜，否则就会固步自封， 甚至夜郎自大。 向别的老师学习， 借鉴其先进的经验， 先进的理念， 先进的教学方法， 高超的教学艺术，以促进自己的专业成长， 通过听一听、 看一看、 学一学， 然后再反思反思， 融入自己的教学中去， 并在教学实践中改进自己的教学， 形成自己的教学风格和教学特色， 成为一名优秀的教师。6月17日我校进行了数学组第二次主题教研活动，数学教师老师参与了此次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由三年级关慧琴老师给我们带来了一堂数学课：《分西瓜》。关老师从具体的实例中引出课题，逐步引导，讲解同分母分数的计算方法，然后大胆放手让学生自己动手操作，通过折一折、画一画、分一分，使学生在自主探索和合作交流中领悟单位“1”的含义，进而逐步理解同分母分数的计算规律。</p> <p class="ql-block"> 学生动手操作折一折，分一分，画一画，动手实践。</p> <p class="ql-block"> 讲课结束后，进行了评课活动，在评课环节，两位老师首先进行了说课，然后参与的老师们各抒己见发表自己的独特的见解。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后奥校长进行了总结点评，她说：每个教师的风格不可能相同， 总有值得我们借鉴学习的地方， 仅仅只有一小部分， 也会使我们仿佛有豁然开朗的清爽之感觉，教师参加教研活动， 必须报积极正确的态度参与其中，弯下腰来，俯下身来，虚心学习， 不可骄傲自大， 更不可居高临下， 要谦虚， 要真诚。 田野里， 只有成熟而饱满的麦穗才是低下头的， 而那些昂头挺胸的往往是那些不成熟不丰富的穗子， 成熟的教师也应该是这样， 明亮而不刺眼， 谦逊而又虚怀若谷。只有把自身的素质提高了， 才能游刃有余地在三尺讲台上任意挥洒， 激扬文字， 指导教学的江山。 </span></p> <p class="ql-block">采编：康海燕</p><p class="ql-block">指导：奥 云</p><p class="ql-block">审核：高志远</p>