加强“五项管理”落实“十项措施”学校、家长、学生“三位一体”齐发力

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孩子

手机

学生

家长

学校

作业

阅读

睡眠

亲子

使用

为落实教育部对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理（简称“五项管理”）的相关要求及山西省教育厅、晋城市教育局、城区教科关于《促进中小学生身心健康成长十项举措》（简称“十项措施”）文件精神，严格遵循教育规律和学生身心成长规律，树立正确的教育观，给教育焦虑减负再加速，激发学生发展潜能，凤阳小学教育集团凝聚学校、家长、学生三方合力共同行动。

一、手机管理 学校举措
1.不允许将手机带入校园，电话手表和电子学生证的通话功能要做时间、内容管控，禁止上课时间使用。
2.学校要求教师不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。
3.多种形式加强教育引导，让学生科学合理对待使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
家长协同
1.提倡丰富多彩的亲子活动，阅读、散步、运动，去电影院、博物馆游玩，远离手机，增进亲子情感。
2.不让孩子过早拥有手机，避免受到网上不良信息的影响。
3.如果孩子确需使用手机，作为家长，要指导孩子正确使用，建立手机使用规则，并坚定执行。
学生行动
1.不要在黑暗当中使用手机，使用手机时尽量打开房间的灯；每次使用手机的时间不宜过长。
2.每天要控制使用手机的时长，要做到“五不”：吃饭时不碰；写作业时不用；与父母、同伴交流时不看；走路时不看；睡觉前不玩。
3.要学会保护自己的隐私，同时更要自觉抵制不良信息，增强上网时的防范意识和自我约束力。
二、睡眠管理 学校举措
1.学校统一制定“睡眠卡”；每班同学按月评比“睡眠小达人”。
2.发起《睡前活动约定倡议书》，倡导大家养成按时睡觉的好习惯，形成良好家风。
3.班级群每日于21:20吹响“熄灯号”，在坚持中养成睡眠好习惯。
家长协同
1.引导孩子合理规划时间，在21:20前完成所有的活动，陪伴孩子养成规律作息。
2.与孩子共同约定睡前活动，助力睡眠。例如：喝牛奶，听音乐，亲子共读等。
3.手机设置提醒，督促孩子21:20上床休息。
学生行动
1.合理规划时间，将“睡眠卡”贴于床头，如实填写。
2.完成家庭约定的睡前活动，养成持之以恒的良好习惯。
3.在听到“熄灯号”声后，自觉上床休息，养成睡眠好习惯。
三、读物管理 学校举措
1.遵循《小学语文课程标准》，根据学生的需求，结合学生的学段特点，分别推荐一部分适合孩子们的图书目录。
2.坚持方向性、全面性、适宜性、多样性原则，对进入校园的课外读物严格把关。学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。
3.大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，并通过开放阅览室、设立图书角，评选书香班级、书香家庭、阅读小明星、举行校园阅读节活动等，开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
4.对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题及时处置。
家长协同
1.营造书香家庭氛围，保证孩子每天阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护书籍。
2.请家长认真了解读物推荐目录，为孩子选购主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的书籍。
3.如果孩子确需使用手机，作为家长，要指导孩子正确使用，建立手机使用规则，并坚定执行。
学生行动
1.认真参与学校开展的“书香校园”活动，每周在学校图书室上一节阅读课。
2.利用课余时间进行阅读。每学期积极参与班级诵读展示以及读书沙龙分享会，争当阅读小明星。
3.读书注意积累将自己的读书感悟以读书笔记、读书卡、小报等形式呈现出来。
四、作业管理 学校举措
1.尊重孩子成长规律、遵循教育规律，严格按照课程标准和教学计划，落实一年级零起点教学。
2.执行作业公示制，科学分层布置作业，严格把控作业量，教师督促学生校内完成各学科作业，书面家庭作业教师全部批改。
3.认真教研、备课，提高常态课教学质量，做到减负不减质。
家长协同
1.不盲目给孩子报各种补习班，造成校内减负，校外增负。
2.请家长朋友提醒孩子高效利用课后延时服务时间完成所有书面作业。
3.在家里多开展亲子运动、亲子阅读、亲子劳动等有益身心健康的活动。
学生行动
1.做完作业主动检查，作业中的错误及时更正。
五、体质管理 学校举措
1.全面落实体育大课间活动制度，每日上、下午各30分钟大课间体育活动，保证校内体育锻炼一小时。
2.经常开展“全员运动会”、“全员体育竞赛”，确保人人都有竞赛项目。
3.结合体育课教学，每学年普及一项体育技能，六年掌握六项体育技能。
4.落实好体质健康健康监测，建立学生体质健康档案，制定相应的体质健康提升计划。
家长协同
1.发现孩子运动特长，引导孩子坚持锻炼，保持良好的锻炼的习惯。
2.鼓励孩子多到户外进行体育运动，保证每天校外体育运动1小时。
3.节假日多带孩子参加户外活动，让孩子热爱运动，坚持运动。
学生行动
1.选择一项自己喜欢或擅长的运动项目，每日坚持，可以约家人、小伙伴一起运动。
2.依据学校体育课程中的体质监测项目，有重点地加强日常练习，争取每项都达标。
3.积极参加学校组织的各项运动赛事，争做运动“小达人”。