“砥砺十年 奠基未来” 通辽新城第一中学幼儿园杜绝“小学化”科学幼小衔接 系列活动

通辽新城第一中学幼儿园

幼儿

小学

幼儿园

创设

活动

科学

砥砺

家长

衔接

幼小

今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。
　　通辽新城第一中学幼儿园按照第十个全国教育宣传月活动要求，结合我园实际情况，开展了“砥砺十年 奠基未来”
通辽新城第一中学幼儿园杜绝“小学化”科学幼小衔接系列活动，全面展现了教育改革十年来见效的成果。 一、精心部署，责任到人
　　我们分别成立以园长为组长，中层为组员的领导小组。召开了“砥砺十年 奠基未来”幼儿园杜绝“小学化”科学幼小衔接专题会议，组织教职工认真学习政策法规及相关文件，提升教育观念，掌握科学和先进的教育方法。
2、转变家长的教育观念
　　各班级转发了通辽市教育局下发的第一封信——向幼儿园“小学化”说“不”，第二封信——科学衔接“幼”和“小”。通过此类互动，指导家长科学育儿，携手家长正确的教育观念面对幼儿园的教育教学。在这样的活动中指导家长，影响家长，进而转変家长一味追求小学化教内容的错的错误认识。 二、为幼儿创设一个愉快、舒适、科学的育人环境。
　　1、室内环境环境创设：为幼儿创设了开设区域活动，増添区域活动材料，每班都增设了活动区角，美工区、科学区、益智区、娃娃家、小医院、公用教室有戏剧室、建构区、足球室。

足球教室

班级区域活动区布局和创设

2、户外环境创设：开学至今体育组共研发体育游戏16个，其中足球游戏12个，运动游戏4个。

笼式足球场

三、大班幼小衔接主题课程
　　坚持以游戏为基本活动，培养幼儿的交往与合作能力，促进幼儿身心发展，开展丰富多彩的幼儿活动；
（一）“准备上小学”：大班第二个学期是，幼儿在幼儿园的最后一学期，他们即将升入小学。为了让大班幼儿了解小学是什么样的、小学生是怎样上课的、小学和幼儿园哪里不一样……使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、生理等方面较好地适应小学的学习环境，特开展“准备上小学”主题活动。
1、组织幼儿参观小学： 2、师生共同布置“准备上小学”主题墙，让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望，并有目的，有计划的进行指导。 二、“小小兵”主题活动
1、大班创设“小小兵”主题背景下教室环境创设 2、大班组教师现场教研——区域环境布置 3、幼儿自主活动项目式方案 4、项目式方案下幼儿自主活动以及成果——自制模拟小军营 5、学习红色故事，自制故事布书

6、大班组创设“小小兵”主题背景下户外环境创设——小小兵军营

小小兵开营仪式

　　幼儿园通过开展“砥砺十年 奠基未来”杜绝“小学化”科学幼小衔接系列活动，使全园教职工和家长朋友们共同更新了观念，提高了认识。我园会坚持以《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，教师树立“以儿童为本”的教育观念，建立对孩子的合理期望，尊重和理解幼儿特有的学习方式和特点，科学施教，促进孩子身心健康快乐成长，还给孩子们一个快乐的童年。