<p> “教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。为了进一步夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，6月18日上午，各位美术老师齐聚武汉市东西湖区恋湖小学，以群研聚合，探究“欣赏评述”课型教学策略为主题，观摩并研讨了由金银湖学区的恋湖小学樊娅老师和华一美联学校的赵丹老师带来的两节美术课。</p> 此次活动分为四个环节：<br> 首先是由恋湖小学的樊娅老师和华一美联的赵丹老师给大家带来四年级美术《认识中国画》，接着是老师们分学区进行课后讨论，随后由两位授课教师带来说课分享，接着是各学区代表进行评课，最后教研员对本次活动做了总结发言。 <p> 第一节课是由樊娅老师执教的《认识中国画》，这是一节小学中段的“欣赏.评述”领域课程，这个领域的课程对老师和学生来说都是有难度的。如何让学生感受中国画的独特美感，并用自己的语言简单加以描述是本课的难点，樊老师今天也是运用了各种方法来攻克这个难点，让学生切身感受了中国画的独特美感。由于同学们刚过完六一儿童节不久，樊老师顺势录下同学们的六一表演节目，以此为契机结合有着相同场景的《韩熙载夜宴图》来引出中国画，其中：古人没有手机会用什么方式来记录精彩时刻的设问迅速地将学生的思维引入到写诗、绘画上，从而迅速引出主题：认识中国画，开课高效。</p> 课程中，樊老师讲解了画家为什么会画这幅《韩熙载夜宴图》以及画家是如何描绘这幅画的故事让学生听得兴致勃勃，故事的讲解，让同学们对作品有了深入了解的想法。 对于同一题材花鸟画的欣赏，樊老师通过工笔花鸟与写意花鸟的对比分析让学生直观地感受不同画法的差异。 根据毛笔的大小来选择适合的画法，自然地将国画工具的知识融入到游戏环节中。同学们在樊老师的引领下，通过分析荷花感受了墨色的丰富变化，了解到“墨分五色”的专业知识。 最后《墨梅图》与花中四君子的探究让学生感受到了中国画的独特美感，激发了学生对中国传统艺术形式的热爱。 第二节由华一美联的赵丹老师执教。“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”的诗句结合环境导入激起了学生对于本节课的学习兴趣，顺利引出课题。 小游戏：分分类，学生上台利用希沃白板将不同作品拖至对应的类别里，让学生了解中国画题材的类别。看着同学们的兴致勃勃以及正确的分类结果，相信他们对中国画题材的掌握已经非常熟练了。 学习任务单的运用，让学生清晰地认识了《韩熙载夜宴图》《泼墨仙人图》的风格、笔墨及感受，学生在小组合作与自主探究中了解了工笔人物与写意人物的差异性。 最后通过中国画的拓展赏析引起学生对于中国传统绘画的关注和热爱，发扬对中国画的传承精神。 第二个环节由两位老师进行说课。一堂课须得经历多次打磨才能成为一节好课，两位老师这几个月在指导老师的帮助下对教学设计反复调整，经过十多次的试课终于展现出了今天的精彩课堂。 第三个环节是教师们的交流与评课。各位听课老师纷纷发表了自己对课程的意见和建议。 恒大嘉园钟星宇老师分析了欣赏评述领域课型的特点，结合学情应要达到的目标，认为两位老师的情境创设吸引了学生的注意力，能结合主题，耐心细致地引导鼓励学生，巧妙设计多种提问方式，让学生能大胆的评述。 嘉禾园彭珺老师肯定了“墨分五色”环节的运用得当，夸赞恋湖小学学生素质高，表达能力强。认为樊老师能深挖教材，运用了趣味性的导入吸引学生；赵丹老师课件形式丰富，动态国画作品更易于学生观察理解，最后将本课进行了爱国主义升华华。 愿景小学的张培老师认为今天让他感受到了诗意的环境、诗意的课程，樊老师着重从画面进行引导分析，层层剖析；赵老师语言美、教学资源美，两节课给自己的启发很大。 其他片区教师代表也提出了很多宝贵的意见，恒大城谢晶老师觉得两位教师教材解读分析到位，环境设置让学生得到了情感浸润。园博园王乐老师认为本课型难度高，师生配合好，环节高效，结合德育，提升了民族自豪感。金银湖中学的王娜老师说看到了两位老师的蜕变，呈现了两节精彩的课程。 金银湖片区的指导老师潘在明老师，从学期初就多次组织片区老师观摩两位执教老师的课程，对两位老师教案的指导就进行了十多次，也多次给了两位老师鼓励，让老师们安心备课。潘老师对两位老师今天的课堂表示了赞扬，也感谢周老师提供了一个良好的平台，让学区老师有进步与展示的机会，大家再磨课教研中，共享集体的智慧，提升教学水平。 最后一个环节教研员总结<div> 金银湖学区教学研讨活动卓有成效，两节《认识中国画》欣赏课各自上出了新意。樊娅老师的课程结构清晰、环节流畅自然，学生在老师的层层引导下逐步感知中国画的美！赵丹老师运用丰富的教学资源和多样化的教学手段调动学生的视觉听觉等感官体验，由表及里的引导学生感悟中国画的意蕴美。体现了同课异构“各美其美、美美与共”的特征。今天评课的年轻教师也让我刮目相看，不仅听课认真，对课程的理解也都有自己的见解，体现出较强的思辨能力和较高的综合素养。<br></div> <div> 学无止境，教无止境，研无止境”。此次教研，为美术中心组的的成员们搭建了一个交流与学习的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。在教研中，老师们不断思考与研究，相信本次的教研活动会给今后的教学注入充足的养料，焕发勃勃生机，必将促进美术课程教师的专业成长，达到以研促教、以研兴教的目标！<br></div> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">文字：恋湖小学 殷若兰</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">图片：恋湖小学 美术组</span></p>