家园共育携手前行 ——芦溪县科学保教团队第三片区（上埠片）家长半日观摩活动

艳萍

活动背景 　　为了让家长了解孩子们在园的学习情况，也让家长们感受到老师们对孩子的关爱,增进对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到无尽的欢乐。加深父母与孩子的亲子关系。 上埠镇中心幼儿园举办了家长开放日活动，在活动中家长积极参与了解孩子的课程，并亲身感受孩子在园成长的点滴。 　　本次家长开放日的班级为中一班，活动的开始，班级老师向家长说明了家长开放日的内容以及注意事项，紧接着，教师们以晨间签到活动、户外活动、游戏故事、亲子阅读、及游戏分享回顾活动、进餐活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的半日学习生活状况。 制作邀请函 　　为此,孩子们精心制作了邀请函,非常期待自己的爸爸妈妈能够来园和自己游戏。 家长签到 　　家长们对本次开放日非常重视,早早就来园签到了。 户外活动 　　孩子们签到结束了，来到了户外做完热身运动,接着就开始了游戏。来看看我们小朋友在玩什么呢？ 　　天赐和锦涵一起搭建了一个学校，有凳子,有桌子，天赐还数了数桌子是由几块积木拼成的,由此可见,孩子们不仅在游戏中掌握了搭建技能,同时也掌握了数的概念。 　　思媛和妈妈共同搭建了一个推车,突然发现车子推不动了,这时媛媛发现轮胎松掉了,她赶紧将轮胎修好,可是车子太重,她没有力气抬起来,这时候寻求了妈妈的帮助，将轮胎修好了。 搭建游戏中，小朋友在克服困难、解决困难的过程中，提高了建构能力、观察能力、创造能力、同时也增进了和妈妈之间的亲子情感。 　　瞧,小朋友用积木搭建了一面围墙。将梯子放到积木围墙中间,慢慢地爬下去。 　　璐璐和睿睿一起玩爬楼梯的游戏,孩子们摆放梯子的顺序也是很有规律的,先摆一个大的,后面接着就是小的,锻炼了幼儿的身体协调能力,以及手臂力量。 　　菲菲将饮料瓶子全部依次放在了积木的小洞里面,一个积木的小洞里面放一个瓶子,菲菲小朋友不仅掌握了一一对应的概念,同时也在游戏中获得了快乐。 绘画游戏故事 　　户外活动结束后,孩子们来到了教室进行了绘画游戏故事。😄 　　家长们认真的观看着孩子们画游戏故事。 　　渊渊说：“妈妈,给你看我画的游戏故事,我今天玩了大型积木,用它搭建了一个房子”………… 游戏故事解读 　　教师解读游戏故事。 亲子阅读 　　画游戏故事结束后,班级进行了亲子绘本阅读，可以促进孩子语言能力的发展,同时也激发了孩子们的阅读兴趣。 游戏分享回顾 　　接下来就是孩子们的游戏分享回顾活动,在游戏中发现问题,提出问题，解决问题。 区域游戏 　　紧接着孩子们开始了区域游戏,区域游戏丰富多彩，家长们在游戏中看到了孩子们的成长，孩子们的快乐,能够在游戏中玩中学,学中玩。 　　美工区的活动也开始了，幼儿园美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。 　　建构区的乐高积塑深受孩子们的喜爱。游戏过程中不仅锻炼了动手能力，由于乐高积塑的一般都比较小，所以需要比较精细的手部动作，在搭建的过程中要小心翼翼的对积木进行拼接，并且注意力要集中，这样就可以有效锻炼手部和眼部，以及大脑的协调能力。 　　爱到最美是陪伴，渊渊和妈妈一起玩游戏。 　　平平：“妈妈,妈妈,你看——我又搭建了一面围墙，里面还有一个用积木拼成的圆形”。平平看着妈妈开心的笑了。妈妈看着平平如此开心也满意的笑了。😃 　　老师讲绘本故事啦！每个绘本都有丰富的内涵,同时也培养了孩子的逻辑思考,预测推理能力。😃 美味午餐 　　哇！今天的饭菜香喷喷的。妈妈陪我一起用餐啦，我要全部把它吃完！😃 　　家长和小朋友一起吃饭，幸福大概就是这样，百忙之中抽空和孩子吃一顿美味。😃 　　通过这次开放日，家长、幼儿园之间增进了彼此了解，促进了双向交流，达到共同育人的目的。 幼儿园通过这次活动也得到了家长们的充分肯定，虽然还有不足之处，但我们会汲取活动经验，将“家长开放日”活动常规化，引向深入化，增进家园沟通，提升家园工作水平，将工作落到实处，家园共育,携手同行！