<p class="ql-block"> 古人云："以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。"以成绩为镜，可以促进步！月考是我们学习过程中的加油站和检修站。这次考试有收获的芳香，也有差之毫厘的遗憾；有对平时严谨教学的肯定，也有对工作疏漏的失落。为了在以后的学习中扬长避短，向更好的目标迈进，2021年6月17日下午，我校高语组举行了第二次月考分析会。全体高语组教师参与了本次会议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一部分：月考分析</p> <p class="ql-block"> 首先, 四年级组王老师针对本次月考测试反应出的问题进行分析。针对考试结果统计数据中反映出来的问题进行全面的解读。通过分析,让老师们看清存在的一些问题,为今后的教育教学指明了方向, 同时提出改进措施供老师借鉴。</p><p class="ql-block">1、严抓课堂，注重课堂效率。</p><p class="ql-block">2、强化基础知识的训练。</p><p class="ql-block">3、务实教研，挖掘教材，上好每一节课。</p> <p class="ql-block"> 下来是五年级组杨孟源老师，根据本次考试加以分析并且根据本次的月考提出以下改进措施：</p><p class="ql-block">1、多鼓励学生，激发学生学习积极性。</p><p class="ql-block">2、因材施教，做好培优控差工作。分层次教学、调动起学生，实现生生互帮互助。</p><p class="ql-block">3、培养学生良好的做题习惯和技巧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 六年级的段老师进行用心的分析：本次月考考试范围是整册书的内容，注重对学生的基础知识和基本技能的考察，根据本次学生的答题情况，制订了一下的改进措施：</p><p class="ql-block">1、以学生为主体，发挥小组长的作用，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。</p><p class="ql-block">2、考前做题技巧的辅导，每次考试前，把这段时间容易出错的题，给他们进行归纳总结，分类练习，并教给学生如何去做这些题，怎么样可以避免出现错误。</p><p class="ql-block">3、基础知识一定要抓牢，抓实，不放过任何一个学生，基础知识必须做到，人人会，时时会。要反复练，练反复。</p><p class="ql-block">4、知识训练要分主次、有针对性，对学生采取分类、系统性训练。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二部分 ：教师师德师风的学习</p> <p class="ql-block"> 教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。</p> <p class="ql-block">第三部分：教研活动安排</p><p class="ql-block">本学期即将接近尾声，为了后期工作的有序进行，高语组进行了详细的安排</p> <p class="ql-block"> 本次分析会，是一次总结经验的会议，是对老师们教学工作的充分肯定和鼓励，进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感，让大家进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，树立了牢固的质量意识，必将对全面提升学生学业成绩起到积极促进作用！</p>