<p class="ql-block"> 📖好书，像长者，谆谆教导📖</p><p class="ql-block"> 📖好书，似导师，循循善诱📖</p><p class="ql-block"> 📖好书，如朋友，心心相印📖</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校于6月15日、16日下午组织学生进行了积累、朗读考核活动，一至六年级所有学生参加了测试。此次考核工作一方面可使教师了解结果，调整教学活动；另一方面让学生看到学习成果，激发学习信心。</p><p class="ql-block"><br></p> 积累求实 <p class="ql-block"> 语文学习如果没有语言积累，就没有真正意义上的听说读写能力的提升,而语感的能力也来自于语言的积累。孩子们拥有了丰富的语言素材，才能对语言材料有更加深入地理解和领悟。</p> <p class="ql-block"> 读圣贤书，立君子品，做有德人。接下来，紧张而激烈的课外古诗词、文言文竞赛开始！</p> <p class="ql-block"> 阅读书籍时，孩子们通过自己喜欢的方式进行摘抄、做批注，三至六年级学生还对阅读的内容发表自己的见解，表达自己的感悟，养成了阅读积累的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 翻看成果，孩子们不仅可以在课堂上才思如泉水般汩汩流出；生活中也处处洋溢着自信的文采，乐于在小本这一方天地分享自己的情感体悟。</p> <p class="ql-block"> 方方正正的汉字仿佛精灵般跃动眼前，我们感受到孩子们的努力。我们要一直坚持下去，把学生的阅读积累作为常规工作来抓。 润泽书香，放牧心灵，阅读完美人生。</p> 朗读成诵 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 曹文轩先生说过，让孩子喜欢阅读的最好办法就是朗读，通过朗读，让他们从声音世界渡到文字世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>朗读能力测评，内容来自学生课本，学生全员参与。<span style="font-size: 18px;"> </span>全校语文老师及校长室组成测试评委，现场对学生进行朗读测试。</p> <p class="ql-block"> 朗读能力测试中，一篇篇优美的诗歌，一个个动听的故事……稚嫩的童声，美美地朗读，声声入耳，清脆动听!</p> <p class="ql-block"> 孩子们声情并茂的朗读，也从另一方面反映了他们的语言功底，以及他们对本篇课文内容的深刻理解。</p> <p class="ql-block"> 在考核中，我们发现所有学生均能准确流利地朗读文本，语音语调自然流畅，节奏正确，情绪饱满，声音洪亮，大方自信。</p> <p class="ql-block"> 朗读抽测活动的开展不仅检测出学生朗读的真实水平，更激发了学生对朗读的热情，丰富了校园生活，增强了班集体的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 本学期的考核活动虽已闭幕，但求实阅读仍会继续，让我们把阅读作为一次新的播种与耕耘，让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园；让阅读的生活伴随着我们成长的每一个脚步，让洋河实验少年更加自信、充实地走向美好的未来！</p> <p class="ql-block"> 书是灯，读书照亮了前面的路；</p><p class="ql-block"> 书是桥，读书接通了彼此的岸；</p><p class="ql-block"> 书是帆，读书推动了人生的船。</p><p class="ql-block"> 读书是一门人生的艺术，</p><p class="ql-block"> ✨因为读书，人生才更精彩！✨</p>