<h3>恰逢中考，在这美好的季节里，我们厂街彝族乡初级中学初一年级的老师们，怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访的旅程。</h3> <h3>“情系学生，家校共融。”本次家访活动以班级为单位，班主任主导，各科任教师联动，走进学生家中掌握学生的思想动态，了解学生的家庭情况，提醒学生注意假期的安全，为孩子们在节假日的学习活动问诊把脉、引导督促，并耐心听取家长对学校教学工作的要求和建议。</h3> <h3>走进学生家庭，我们和家长“零距离”接触，和学生“零障碍”谈心，气氛和谐，暖意浓浓。如果没有走进学生家庭，我们可能永远都感受不到那个在学校腼腆的女孩对老师到来时的热情态度；无法知晓在学校里顽皮打闹的小男生在家时的勤奋、懂事。</h3><h3><br></h3> <h3> 老师们为了深入了解学生，不放过每一个细节，全方位去关注每一位孩子，看一看学生的房间，看看他平时在家做作业的环境，自己的房间是否整洁干净。询问家长学生是否帮忙做家务，分担家人的辛苦。询问学生在家玩手机的时间，家长能都严格控制孩子玩手机时间，以及了解学生每天在家的学习时间是否保持在每天四个小时以上。我们也把孩子在学校的表现告诉家长，让家长知道孩子缺点的同时，也了解孩子们丰富多彩的校园学习生活。交流到最后，家长们的话让我们放下了家访途中些许的疲劳与失落，家长这样说：“老师们说的，我都记下了，孩子也记下了，我们会督促好孩子认真学习，不走我的老路，我现在因为没读过几年书，只能在工地上打工，我再辛苦再艰难也要把孩子管好，供他读书。”作为孩子的老师，感动于这些话，当然，感动之余，也深知需要老师们付出的还有很多很多。</h3> <h3>家访，就是一位教师走进一个家庭，一个家庭走近一位教师，一颗心灵贴近另一颗心灵……家校携手，才能与教育的温度和深度同行</h3>