<p class="ql-block"> 按照我园本学期教学计划的要求，六月份我园举行教师园本第三次听课评课活动，通过此次活动，加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同进步。促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我园教育教学水平的整体提升。教师们精心设计教学过程，充分体现了孩子们的主体地位，实现了从传统课堂向民主型课堂的转变。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(34, 34, 34);">学一班于老师执教的音乐课《神奇的大巴车》精心设计课堂教学环节，以游戏的方式导入，又在游戏中结束，教学活动中边做游戏边读儿歌，即培养了幼儿的四肢协调能力，同时又开发幼儿的想象力。给缺乏经验的新教师起到了引领示范作用。</span></p> <p class="ql-block">口才课姜老师执教《果蔬谣》，运用肢体语言、面部感情、锻炼孩子的想象力、观察能力及语言组织能力，从而促进孩子的语言和智力发展。</p> <p class="ql-block">学前班贾老师的《我想摸摸天空》，通过图片引导孩子对天空的认知，了解天空的黑白阴晴变化，激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。</p> <p class="ql-block">大班明老师的《睡莲》，通过优美的律动和节奏，易懂易记，让孩子感受诗歌朗诵的遐想和澎湃，感受语言的激情与魅力。</p> <p class="ql-block">燕然老师的《夏天到》，以夏季的特点引出今天的活动主题，通过语言、动作加深幼儿对夏天的印象。引导孩子用自己的语言和动作表达出对夏天的认知。</p> <p class="ql-block">小一班静静老师的《小白兔盖新房》，通过音乐引出今天动物的主角—小白兔。通过优美的语言和肢体动作，激发幼儿的想象力及语言组织能力，从而促进幼儿的语言和智力发展。</p> <p class="ql-block">小二班小朋友在晓丹老师的引导和启发下，通过律动和观察，了解文字的象与形，通过游戏的形式让幼儿在快乐、和谐的氛围中认识字宝宝。</p> <p class="ql-block">通过本次听课、评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了我园教师的专业发展和保教质量的提升，从而更好的服务于幼儿！</p>