贝斯特英语 | 关于“五项管理”致家长一封信

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作业

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睡眠

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布置

管理

尊敬的各位家长：

为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，倡导“和合教育，和美共生”的办学思想，持续推进“温馨校园，和谐五中”文化建设，探索“五育并举，智慧发展”的办学追求，有效引导树立科学的教育质量观和人才培养观，减轻学生过重学业负担，促进学生健康成长,贝斯特英语将落实“五项管理”致家长一封信分享给您，请您与孩子一起认真学习，落实相关职责要求。

#1

作业管理

学校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，切实做好作业管理工作。

1.学校全面实施校本作业和教学案。

2.各年段、班主任严格控制书面作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。

3.控制周末、寒暑假、法定节假日书面作业时间总量。

4.学校规定老师不能在手机上布置作业，不能要求家长批改作业。

贝斯特“作业管理”措施：

（1）合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
（2）提高作业设计质量。系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。根据学情精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。
（3）培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。
（4）布置的作业要全批全改，不得要求学生自批自改。通过作业精准分析学情，有针对性地及时反馈，强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
（5）不给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。家长要合理安排孩子课余生活，引导孩子从事家务劳动、坚持进行体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

#2

睡眠管理

中小学阶段是学生身体发育的关键阶段，保证充足的睡眠尤为重要，学校切实做好学生睡眠管理工作，促进学生身心健康和全面发展。

1. 加强科学睡眠宣传教育，普及科学睡眠知识，明确小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中学生每天睡眠时间应达到9小时。

2. 小学早上第一节上课时间为8:20，初中早上第一节上课时间为8：00。

3. 学校严格把控学生睡眠时间，对睡眠不足的学生进行及时提醒并与家长沟通。

贝斯特“睡眠管理”措施：

（1）小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。因家庭特殊情况提前到校学生，应提前开门、妥善安置；

（2）合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业。

（3）保证孩子在校区内学习不得晚于20:30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业务。

#3

手机管理

学校倡导校内校外协同一致，教育孩子自觉、恰当地使用电子设备。通过教育，充分提高学生对电子设备的正确认识，提高自我管理能力。
1.做好学生的思想教育工作，组织学生学习相关规定。
2.做好班级保管员和相关班干部的职责培训，班级将管理要求落实到位。
3.做好接收手机入校的申请工作及申请书和承诺书存档工作。
4.做好学生手机的保管工作。
5.做好违纪学生的处置工作和记录，落实家校沟通。

贝斯特“手机管理”措施：

（1）学校通过设立校内公共电话或建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。
（2）加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
（3）建议家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
（4）通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。

#4

读物管理

学校切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书、好读书。

1.学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，并通过“悦”读书节、每日定时阅读、项目式阅读等多种阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

2.学校遵循方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，成立课外读物“审读专家库”对进入校园的课外读物严格把关。学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。

3.学校确定进校园的课外读物目录定期向家长公开。

4.学校定期对图书馆的课外读物进行全面摸底清查。同时，设立“图书管理员”对班级出借、归还图书中的破损图书进行整理，就读物细节问题进行上报。

贝斯特“课外读物”管理措施：

（1）大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校区建设。

（2）进校园课外读物推荐目录向学生家长公开。

（3）建立阅读激励机制，以适当的形式表彰读书方面表现突出的孩子。

#5

体质管理

学校一手抓宣传教育，传递健康理念，培养健康习惯；一手抓体育锻炼，培养学生阳光心态，有健康锻炼的知识和行动。

1.开展健康宣传：通过发放宣传材料、网上家校、宣传栏，健康讲座、主题班会、卫生月报、国旗下讲话、健康知识竞赛、致家长一封信、家长会及公众号等形式进行健康卫生专题知识宣传教育。

2.提高预防保健：做好传染病疫情等公共突发卫生事件的及时处理和公告。认真执行接种卡证查验制度。

3.实施健康体检：每学年组织学生体检，对体检中学生生长发育、常见病及其他体检情况进行汇总分析、追踪登记、复检结论。建立学生健康档案，关注学生近视、龋齿、肥胖等健康问题。

4.积极开展阳光体育活动，抓好大课间活动和每天1小时体育锻炼活动。做好家庭体育锻炼指导。

5.开展体育特色活动：篮球队、足球队、啦啦操队以赛促练、常态开展；五色花城市少年宫活动及各色体育夏令营、研学活动丰富学生课余及假期时间，培养锻炼的好习惯。

贝斯特“健康管理”措施：

（1）在学生中积极开展户外研学、军事拓展、亲子徒步等活动，帮助孩子提升身体素质。
（2）积极推广家庭体育锻炼活动。

“五项管理”工作是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，贝优特教育也将继续明细目标，将五项管理作为学校的日常工作，切实减轻学生负担，保障学生睡眠，促进学生身心健康发展、快乐成长！

各位家长，培养幸福学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康、全面发展，让我们家校携手、共同努力，一起助力孩子健康快乐的成长。

电话：85286267

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