<p class="ql-block">“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。“阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径，是一个信息的输入过程；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，也就是一个信息的输出过程”。</p> <p class="ql-block">阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此，我们要重视阅读与写作的结合，将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中，使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。</p> <p class="ql-block">文学的第一要素是语言，只有将阅读中学到的知识积累起来，才能厚积薄发，达到所谓的“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的这种高层境界。</p><p class="ql-block">语文教育家叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。”鲁迅先生也曾说过，自己的作品大都仰仗于先前读过的百来篇外国作品和一点医学上的知识。</p> <p class="ql-block">千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。唯有充分的阅读，才能有精彩的写作。阅读是知识积累的有效途径之一，学生通过阅读开阔了视野，丰富了思想，积累了素材，如此，写作时才能左右逢源，信手拈来，充分客观地表达自己的思想和观点。</p> <p class="ql-block">可见，阅读与写作之间有着密不可分的关系，只有广泛阅读，学生才能积累语言，才能提高语言的表述能力和接受能力，由读到写，由写到读，相依相生，相得益彰。阅读是内化，写作是外化；阅读是积累，写作是运用；阅读是延伸，写作是提高；</p> <p class="ql-block">阅读与写作永远是相辅相成，相互促进，就如一对比翼鸟，如影随形。如果说作文是一个花朵，那么阅读就是这多花的根、茎、叶！让我们牵起孩子们的手，漫步在文学的花园里，呼吸着花的芬芳馥郁，聆听着风的低吟浅唱，感受着生活的纯粹与美好……</p>