<p class="ql-block">本学期，我们孝悌班进行了一项实验——海量阅读。我给同学们提供了共读的必读书单，要求每天读书最少30页，还要求批注式阅读。一转眼一学期的实验就要结束了，接下来回顾一下我们共同读过了哪些书：</p><p class="ql-block">《向着明亮那方》</p><p class="ql-block">《雨中的树林》</p><p class="ql-block">《宝葫芦的秘密》</p><p class="ql-block">《青铜葵花》</p><p class="ql-block">《小英雄雨来》</p><p class="ql-block">《少年徐霞客游记》</p><p class="ql-block">《草房子》</p><p class="ql-block">上面内容读完的同学已经开始读《红岩》《狼王梦》……到放暑假，九本书应该都能读完了。</p><p class="ql-block">同学们从一开始的不愿意读，不会批注，到现在的每天读每天写，已经形成了固定的习惯，学会了如何读书思考。</p><p class="ql-block">你们不觉得自己很了不起吗？</p><p class="ql-block">随着海量阅读的推进，同学们的阅读速度越来越快了，感受理解能力越来越强，反映在课堂和作文中就是表达能力越来越高了！至关重要的一点：同学们越来越喜欢阅读了！</p><p class="ql-block">下面我们一起来看看爱阅读会阅读的同学们的批注吧：</p> <p class="ql-block">陶雨淇同学：每读完一章，都能够从阅读的内容和收获来写感受，特别会学习。长此下去受益无限👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">张展赫同学：读别人的书，总能联系自己情况或者生活实际来谈感受，长此以往，一定是最会思考的优秀者👍👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">张展赫同学的妈妈：每天都会给孩子的批注进行点评，话语间充满鼓励和欣赏，是典型的智慧妈妈！每天写这样的批语，母子间多了交流的机会，多了共同的语言，也多了对孩子内心思想动态的了解，一举多得，难能可贵👍👍👍👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">贾茗迪同学：一开始不太会批注，现在也开始学着同学的方法进行思考和感悟了，进步非常大！心里有劲，就是最好的动力！👍👍👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">王韵涵同学：从本学期一开始就每天都能很认真的批注，虽然批注的内容简单一些，但能感受到韵涵同学喜欢读书喜欢思考，也在尽量的去批注。胜人者有力，自胜者强！长期以往，必将脱颖而出👍👍👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">李沁怡同学：字里行间都是写写画画，阅读的思考随处可见！坚持的一直很好！👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍若能多一些对于每个章节整体的感悟，就更好了。一日读书一日功，一日不读十日空！加油！</p> <p class="ql-block">王梓豪同学：最近开始学着同学的样子，也能每读完一章能写一些感受！想进步，老师能感受得到！👍👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">余佳哲同学：本学期一开始让每天读书时候感到他有困难，可是后来随着老师要求每天都读的节奏，他渐渐喜欢上了阅读。最近，也开始模仿同学的样子，每读完一章就总体写一写感受👍👍👍👍👍👍如果能把书写再工整一点，老师就更喜欢看你的批注了！</p> <p class="ql-block">徐伊剑同学：他是全班阅读量最大的同学，除了读老师要求读的书，还能广读其他各类书籍，是真正的饥饿的书虫！👍👍👍👍👍👍为了让自己的批注能显得工整一点，每天都用直尺画了横线才写字。批注坚持的很好，书写需要加强，思考还要更深入一些。可以学习陶雨淇和张展赫的批注方法，会更胜一筹！</p> <p class="ql-block">家长同学们：能静心读书的孩子是最有潜力的千里马，能引导孩子喜欢阅读的父母是最智慧的伯乐。</p><p class="ql-block">愿孝悌班的伯乐和千里马越来越多！</p>