<p class="ql-block"> 现在的孩子在家庭中由于父母几乎包揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对幼儿有进行劳动锻炼的机会。这种包办使幼儿在不知不觉中丧失了自理能力锻炼，变成饭来张口，衣来伸手的“小皇帝”。</p> <p class="ql-block"> 生活自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。我园一贯重视幼儿生活习惯和自理能力的培养，并把对幼儿生活习惯的培养当成教育教学工作的一部分，为了提高幼儿的自理能力,增强幼儿的自我管理意识，为了引导幼儿懂得自己的事情要自己做，督促教师注重对幼儿自理能力的培养，进而落实幼儿生活教育功能，为了进一步做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。我们小班组举办此次小班幼儿生活自理能力比赛——叠衣服。</p> <p class="ql-block"> 在比赛前期我们各班班主任在班级群里做好宣传工作：合理利用家园合作，请家长在家结合比赛内容陪伴幼儿多加练习，在幼儿园老师也利用儿歌、生活活动、离园整理等形式对幼儿进行叠衣服技能的练习，在比赛前期准备工作中，我们各班班主任提前布置场地，组织幼儿按比赛顺序坐好，准备比赛材料、比赛分组名单，打印比赛评分表格。</p> <p class="ql-block"> 比赛开始了，随着老师一声令下，小朋友分组开始比赛叠衣服，场下啦啦队的欢呼声一浪高过一浪，他们为台上比赛的幼儿欢呼雀跃，为动作稍慢的幼儿加油鼓励。我们各班先分组进行一次选拔赛，每班选出前20名再进行决赛，最后选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。比赛的热烈场面感染了在场的每一个孩子和老师，孩子们为同伴出色的表现而骄傲，我们为孩子的自信与能力而自豪</p> <p class="ql-block"> 最后参加比赛的孩子均根据成绩分别获得一份“自理小能手”的奖状，通过有趣的比赛活动，让幼儿感受到自己长大了，让幼儿在本次比赛中享受竞比赛过程中的快乐，锻炼了幼儿，培养幼儿的自己动手能力，引导幼儿懂得自己的事情要自己做，提高幼儿的生活自理能力。促进教师对幼儿常规要求和指导要点。</p>