娟的美篇

娟

让清晨的旭日带给你幸运，让飞扬的柳枝带给你激情，让蔚蓝的天空带给你梦想 、晨间阅读 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，良好的阅读习惯让孩子终生受益，孩子们的晨检完成后，便开始图书阅读。 三、集体教育活动国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿的学习与发展归纳为健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，相互渗透有机结合。此外幼儿园更定制了特色教育活动，养正教育活动和安全教育活动，看，我们小朋友多么认真呀！ 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义 教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。 积极参与游戏，体验与同伴一起玩的乐趣 去春天里遛遛自己。风吹又日晒，自由又自在。关于春天：微风、野花、风筝。春天来得很慢，春天才有浪漫。如果人类能冬眠，醒来刚好是春天。 东升幼儿园为幼儿提供营养丰富的午餐，主要选择应季蔬菜，新鲜的猪肉，牛羊肉，鱼虾等，为幼儿提供每日所需营养，做到平衡膳食搭配，提供营养的同时，考虑到幼儿的生理，心理特点，制作膳食时注意食物的色、香、味、美，经常调换花色品种，以促进幼儿良好的食欲。 经常调换花色品种，以促进幼儿良好的食欲。 饭后散步有助于消化 在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。 2、逐步养成良好的午睡习惯。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 觉得有用点个赞吧 老师给幼儿喝药 排队喝水愿意定时饮水。需要时会主动取水喝 2、正确取水，不浪费水，不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。 3、剧烈运动后稍事休息再喝水，饭前、饭后半小时少饮水。 下午第一教学活动 　　我们不光要保证孩子们的膳食有营养，颜色搭配也很重要呢，这样才能更吸引宝贝们哦。 美好的一天从营养的美食开始， 幼儿最熟悉的地方是家庭，最先接触和了解的劳动就是 。因此，无论是在哪个年龄班，娃娃家都是角色游戏 的中心主题。并由此扩展出以反映社会生活为主题的活动，如餐厅、超市、医院、邮局、工厂、图书馆、火车站、博物馆等。小班的角色游戏区的主题以家庭生活为主。到了中班，角色游戏区就出现了以反映社会生活为主题的活动。大班的角色游戏区的主题则更加的丰富多样 游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式。但有些教师怕乱、怕麻烦、怕出事故，剥夺了幼儿游戏的权力。即使游戏时，也是集体游戏多，自由活动少；智力游戏多，其他游戏少；训练眼目多，动手操作少；教师包办多，幼儿独立完成少。幼儿们规规矩矩在教师的指导下完成一些简单的集体游戏，抹杀了幼儿活泼好动的天性，禁锢了幼儿的创造力，影响了幼儿的身心健康。 美术活动是幼儿感性地认识和把握世界的一种方式，也是健全和完善幼儿人格的一种途径。在幼儿阶段，没有一种形式比美术活动更能够给孩子滋养，也没有一种形式比美术活动更能让孩子畅快地表达心声。因此，美术教育对于儿童的健康成长具有弥足珍贵的意义 幼儿园开展音乐教育也是很有必要的，因为现在越来越多的家长也比较注重孩子的音乐启蒙教育。如果幼儿园有这样的音乐教育，带来生源的同时让幼儿园获益更多。 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。 纯真可爱的孩子们总是让幼儿园的一天变的丰富有趣，孩子们在幼儿园都学了什么？玩的开心吗？希望留下孩子最美好的回忆