六月仲夏时送培留余香——八步城东实验小学学区推进城乡一体化“送培进校”（莲塘站）

沐梓

六月，天边云游，花开俏笑。为巩固义务教育均衡发展成果，深入推进城乡义务教育学校一体化发展，进一步深化教育教学管理，全面提高教育教学质量，深化教育改革创新，推动改革和发展深度融合高效联动，在区教科局的引领下，莲塘镇中心学校迎来了八步区城东实验小学学区推进城乡一体化“送培进校”活动。 有序签到 　　“学而时习之，不亦说乎”！炎热的天气，阻挡不了老师们学习的热情，全镇120多位老师参加，学习之地座无虚席！ 领导寄语 　　“有朋自远方来，不亦乐乎”！活动在主持人甜美的声音中拉开了序幕。八步区莲塘镇中心学校曾静辅导员为本次活动寄语：感谢教科局及送培的八步区城东实验小学学区，为我们提供学习的机会；希望本乡镇的老师们珍惜每次学习的机会，用心学习，把每一次学习当做提升自己教育教学业务水平的契机！ 课堂风采 　　“见贤思齐焉，择其善者而从之”。此次送培学习，龙头学校城东实验小学的团队老师们为我们带来了一场别样的数学、语文课堂盛宴！ 第一节课是由八步区城东实验小学莫慧娴老师带领三（1）班的孩子们一起复习《长方形正方形的周长与面积》。课堂上莫老师引导学生自主构建知识网络，以课前整理的形式组织学生梳理有关长方形，正方形的周长与面积的相关知识，激活学生已有知识储备，学生汇报时，教师精简的点拨和感受，把“点状”的知识逐步呈现出“线状”，促进学生自主构建知识网络，让学生主动参与学习，内化知识结构，提高学生学习能力，提升学生综合素养！ 　　群文阅读教学是我们当地罕见的教学模式，也是老师们教学中跃跃欲试又不知如何尝试的课堂！城东实验小学左云峰老师给我们送来了一场“及时雨”，带领二（1）班的孩子们一起畅游字谜王国《猜字谜有方法》。左老师充分利用统编版教材的特色：双线组合单元结构，重建语文知识体系，依托教材的单元主题，将大量的主题性阅读材料——谜语，整合起来放在课内完成，改变了大量阅读只能在课外进行的传统格局。通过群文阅读，拓宽了孩子们的识字能力，增加孩子们的阅读量，提升孩子们的阅读速度，促进孩子们阅读能力的发展，从而提升孩子们的语文素养。 评课议课 “学而不思则罔，思而不学则殆”。观课后，听课老师们分组开展了评课研讨活动，肯定了执教老师教学的亮点，也提出了存在的不足与改进的建议。送课团队老师们以近距离、面对面的方式给执教老师带来帮助与指导；听课老师们也有序的代表发言，分享自己学习的感受。整个活动内容充实、过程扎实，真正地做到观有所思，学有所得！ 专题讲座 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。送培团队专家们的引领让教师们的成长之路更顺畅！ 城东实验小学的刘腾云老师给我们带来了《核心素养视野下“图形与测量”的复习》讲座。让我们懂得了复习课的类型有哪些，复习课的教学模式形式多样；整理北师大版各学段“图形与测量”的内容；北师大版图形与测量整理与复习的教学建议等，给老师们带来了非常接地气的复习宝典！ 　　城东实验小学的吴巧珍老师带来的讲座《群文阅读视角下的单元整体教学设计》，让我们如同“拨开云雾见天日”。吴老师以统编版小学语文五年级下册第一单元作为例子，让我们真正了解了群文阅读视角下单元整体教学的框架设计、单元教学阅读策略的实施、单元整体教学实施的建议。 送培感言 　　“师指一条路，烛照万里程”。本次“送培进校” 活动是一场教学知识盛宴，滋润着在场的全体师生的心田。这次活动通过示课堂展示、经验分享、专题讲座的培训，让我们与龙头学校优秀团队零距离交流和沟通，共享了优质教育资源，促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，引领着老师们在学习中提升，在实践中反思领悟，在互动交流中增长才干。感恩送培，让我们收获知识、经验和友谊；感恩送培，让我们相识、相知、相伴、相守。愿城乡携手同行，不负韶华，砥砺前行！ 编辑：莲塘镇中心学校教务处审核：曾静张文杰