<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 为了提升我校英语教师教学教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语教学效率，进一步打造我校英语高校课堂。6月17日第三堂课，三年级王倩文老师在三（4）班上了一堂活泼生动的英语公开课 Unit 9 《What's the weather like？》</p> <p class="ql-block"> 倩文老师根据 “以学生为中心，激发和培养学生英语兴趣”这一教学理念，让学生在乐中学，玩中学，通过情景设计、游戏等形式来激发学生的英语兴趣，不仅巩固了新知识，还提高了课堂实效。整节课下来，学生秩序井然，积极主动参与课堂活动，并在交流过程中获得新知，发展思维，提升能力。</p> <p class="ql-block"> 倩文老师用一首活泼的歌曲《What's the weather like？》导入课堂，切合课堂主题，带动全班氛围，激发全班兴趣，从而导入中心词“weather"！</p> <p class="ql-block"> 接着，倩文老师变身天气预报员，向大家预报全国各地的天气，从而引入天气主题。并且她用旧知sunny和rainy，导入课题《What's the weather like？》，由旧知引新知，自然衔接！</p> <p class="ql-block"> 她从报道北京、上海、武汉等地方的天气，引入新授词汇windy、snowy、cloudy，并且用旧知词汇来让学生发现相同音节的自然拼读，让学生更快更好地学会新词。新授过程中，她用多样化的方式来操练单词，有两个两个一起读、一列一列读、大小声、石头剪刀布等等，课堂气氛高涨！</p> <p class="ql-block"> 学习相应词汇后，将单词融入句型中，句型问答，有生生问答、师生问答、男女生答、A组B组问答，形式多样，课堂氛围活跃！</p> <p class="ql-block"> 单词游戏更是形式多样，先是字母组成单词，再是句型一问一答，PPT十分精美！天气的动画和声音，让人声临其境！</p> <p class="ql-block"> 看！倩文老师还精心准备了转伞游戏，圆圆的伞上挂上了各种天气的标志，她先是自己做了示范，然后让学生上去转伞，再点同学回答，孩子们参与热情十分高涨！</p> <p class="ql-block"> 最后，到了孩子们展示的环节啦！全班分成3-4人一组，用所学句型来交流各城市的天气，再每组派一个代表上去当天气预报员汇报小组情况！孩子们踊跃参加，都是优秀的预报员呢！</p> <p class="ql-block"> 附上精美的板书:</p> <p class="ql-block"> 倩文老师课前做了充分的准备，课件精美生动。课堂上她利用了多媒体教学激发学生学习英语的兴趣。通过肢体语言，使学生在老师创设的情境中学习和发展语言实际运用能力。教学过程中，学生主体地位明确，学生态度积极，教学效果佳，值得学习！ </p><p class="ql-block"> 本次公开课促进了老师的专业成长。教学的成长离不开大家的相互学习，让我们不断努力，使育才小学的英语教学更加优质，使孩子们的英语学习更加享受！</p>