让诚信点亮幼儿心灵之光

千钢幼儿园薛薛老师

为进一步弘扬诚信精神，倡导文明新风，将诚信的种子播撒在孩子心田，树立诚信意识，千钢幼儿园小班今天开展了“让诚信点亮幼儿心灵之光”的诚信主题教育活动，让诚信的种子在孩子幼小的心里生根发芽。 幼儿的诚信品质，是指儿童在幼儿期应该具有的对待别人和周围事物的诚实、守信的态度和行为，它主要包括真诚、诚实和守信三种品质。 德国的教育心理学家普遍认为，孩子在四五岁时是培养价值观和辨别是非能力的非常重要时期。97%的孩子的品性是在这个时期养成的。 那么如何对幼儿实施诚信教育呢？ 　　活动中，教师根据幼儿的年龄特点组织开展了丰富多彩的诚信教育活动：通过让幼儿看一些视频故事短片，向孩子们宣传什么叫诚信；通过诵读、儿歌、情境表演等形式，调动幼儿自主学习的积极性。这些诚信故事给予了幼儿正确的引导，告诉了孩子们应该诚实不说谎，做一个诚实的好孩子。 诚信教育还可以这样做： 1教师要树立良好的榜样。 从进入幼儿园开始，教师就承担了当孩子的老师和学校里的妈妈的角色，老师每天都陪伴在孩子的身边，对幼儿园的孩子来说，他们学习和了解世界的方法，主要是方法便是模仿他们会模仿老师的一言一行。 所以就需要教师言行一致，做幼儿的榜样。正所谓“身正为范，学高为师”。教师首先应该讲诚信，做到言行一致，即“言必行，行必果”凡事要求孩子做到的，自己首先做到，并且有诺必践，发挥自身的榜样作用，让孩子耳濡目染，产生潜移默化的作用，逐渐养成诚信的品质。 2.利用绘本故事实施诚信教育。 幼儿阶段是诚信品质形成和发展的敏感时期，这一阶段的幼儿思维简单、情感单纯、可塑性强，是非辨别能力较弱。而绘本故事从孩子的角度出发，以幼儿的视角看待世界，他巧妙地让幼儿掌握道德什么的标准与思想品德、情感方面给人以鼓励和教育。 因此，利用绘本故事对幼儿实施诚信教育是一个很好的途径。这就要求教师选择内容具体、形象、简明生动针对性强的教材。 3.在一日活动中渗透诚信教育 诚信教育，并非一日之功，也不能一蹴而就。一个人要养成良好的道德习惯，并不是一朝一夕就可以的，它需要长期的教育、引导和训练。 诚信教育要从小抓起，从规范行为习惯做起，在日常生活细节中正确引导孩子建立诚信行为。 4.开展针对性的区域活动 小班设有角色区，在区角活动可以开设“诚信专栏”。在专栏里，小朋友用绘画的形式将自己犯的错误画下来，能大胆的承认错误的幼儿可以得到五星的奖。 同时，为了鼓励幼儿敢于承认错误和培养实事求是的品质。在游戏的交流分享时，鼓励幼儿大胆地在集体面前承认错误，教师适时的对幼儿的诚信表现给予肯定，并进行赞扬病危下次的游戏做好辅助、铺垫。 5.重视孩子行为习惯的培养 孩子良好品质和习惯的养成离不开家长的支持和影响。家长可以在家中制定一些简单的诚信守则和孩子一起相互监督和遵守。 当孩子说谎和言辞夸大时，要及时纠正鼓励孩子说实话。万一孩子犯错或闯祸，尽量避免消极的惩罚责备，使孩子养成正确的看待过失缺点的观念等等。这些方都有利于巩固孩子诚实守信的好习惯。 6.对孩子的诚信行为及时鼓励 对孩子的诚信的表现要及时的肯定和鼓励，当孩子做出大方的行为或宽容的表现时应给予表扬，而不要带有太多的世俗功利心态去评价孩子纯真的心灵。 通过这样不断的巩固，孩子会愈发明确良好的品质和行为之间的相互关系，从而养成诚信待人的良好习惯。 在家教中，诚信引导应以正面教育为主，但也要配合反面教育，让孩子在成长道路上保持警惕性。当出现一些期许和似伪的苗头时要及时批评教育恰当运用情境教育抓住生活中的小时机一面巩固良好行为，寓教育于生活中，让孩子从小明辨是非、爱憎分明。 8.理解和尊重幼儿 好的教育都是建立在理解和尊重的基础上的，理解和尊重能在家庭构建起和谐的氛围，也给孩子提供一个充分表达的欲望，家长通过倾听能够了解孩子的内心想法，了解孩子的行为习惯动态，才能给予调整和纠正。 在生活中，我们会发现有的孩子说谎的意图是想要通过说谎来树立自己在父母心里的良好形象，但究其源头，则是父母平时与孩子的相处过程中过于严厉或者忽视孩子的自尊心及想法导致的，所以理解和尊重幼儿，才能让幼儿敢做敢说。 　　通过诚信教育宣传活动，进一步提升了我班幼儿的诚信品德和诚信意识，弘扬了中华民族诚实守信的传统美德，让孩子们明白了只有讲诚信才能拥有真诚的朋友和美好的未来。同时，系列的诚信教育活动，在我园营造了良好的氛围，使幼儿牢固树立了守信为荣、失信可耻的道德观念，达到了预期的效果，小班将配合园所教育动向持续深入开展“诚信教育”活动，并以此为锲机，进一步加强小班幼儿素质教育，培养品学兼优、德才兼备的幼儿，让诚信之花处处绽放