<p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种风，清新、自然；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种课，常态、实效；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种力量，团结、向上；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有一种芬芳，淡雅，共美。</p> <p class="ql-block"> 为认真落实青年教师教学能力提升工程，提高青年教师教育教学能力，促进青年教师专业成长，天水市回民小学在上学期进行了师徒结对活动。2021年6月7日－11日，为检验"师带徒"活动的阶段性成果，我校开展了为期五天的“以师带徒 教学互促"——师带徒汇报课活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动共有7位青年教师参加汇报展示。我校校领导、各学科的师傅及相关教师，都参与到汇报课的听课和评课中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 何旭利老师的教学过程有序，环环相扣，在过程中突破教学重、难点，方法鲜明，很好的完成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 闫文婧老师通过谈话创设情景，带领孩子们穿越到一千五百年前的数学趣题——《鸡兔同笼》，让孩子意识到数学不止于今，而是从古至今乃至我们周围生活中都充满数学，我们要做个善于观察的数学人哦😊😊😊</p> <p class="ql-block"> 武瑞娟老师带来的一节《慢性子裁缝急性子顾客》，她精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为在场的教师们呈现了一堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 赵建红老师所讲的是五年级下册的《分数加减混合运算》赵老师通过精炼的语言使学生理解整数加减混合运算的方法对分数加减混合运算同样适用，并能通过一次性通分或分步通分灵活计算。</p> <p class="ql-block"> 《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。金云老师抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示，把学生愉快的带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，能自主的读、说、演，体现了低段语文教学声情并茂的特点。</p> <p class="ql-block"> 张建斌老师的体育课一直深受孩子们的喜爱，《单双脚跳》这节课张老师主要通过以学生自主、合作、研究的方式进行体验式教学，把更多的时间留给学生来完成，真正做到教师的角色是指导作用，而学生才是课堂上的主人。</p> <p class="ql-block"> “同学们，今天老师给你们又带来了一位动物朋友，你们知道它是谁吗？”在万株君老师亲切的提问中，开启了今天的童话之旅-《蜘蛛开店》。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的开展落实校际帮扶交流，努力提升教育教学质量，我校特邀请华歧学区领导及教师前来我校一同进行听课、评课活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 孩子们认真的样子真可爱！</p> <p class="ql-block"> 老师们积极听课，认真记录，取人之长，补己之短，成为更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 汇报课后，师傅们对徒弟所授的课进行了点评，师傅们敢于发现问题，指出问题，并提出了详细、实用的课堂教学建议。全体讲课的徒弟也进行了教学反思，找出自己的不足、遗憾，并结合师傅的评课表明了下一步课堂教学需要改进的地方和今后努力的方向。 大家畅所欲言，评议专业，建议中肯。无论是授课教师，还是听课教师，在上课、听课、评课过程中，都得到学习和提高，每一节汇报课暨评课活动都是一次成功的教研活动。</p> <p class="ql-block"> ＂一枝独放不是春，百花齐放春满园＂，这样扎实高质的教研活动，既有利于青年教师的快速成长，又有利于全体教师的思维拓展，有效提高课堂效率。师徒结对，携手共进。</p> <p class="ql-block">文案：安 娜</p><p class="ql-block">初审：赵俊杰</p><p class="ql-block">审核：穆晓萍</p>