<p class="ql-block"> 为了进一步加强学校教学常规管理，营造教师之间“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，6月17日晚，利用周四晚惯例的教研活动时间，打破以往讲座、研讨等形式，在我校综合楼五楼会议室开展了一至六年级教师教案备写、学生作业和教辅批阅展评活动。</p> 参观教案、作业 <p class="ql-block"> 教师们相互交流，细心地翻阅教案、作业、教辅。在观摩中寻差距、找不足、学长处，提高自己的教学业务水平。</p> <p class="ql-block"> 大家认真翻阅着每一本教案、作业和教辅，细细品味，热烈地讨论和交流着。</p> 教师谈感想、收获 <p class="ql-block"> 八名新任教师纷纷表示，通过本次活动受益匪浅，同时也认识到了自己的不足，他们也表示将把这些收获用到自己今后的教育教学实践活动中去。</p> 教案 <p class="ql-block"> 书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学有重要意义。通过对各学科教案认真细致的查看，教师都能做到态度端正，认真备课。教案能突出“三维”目标，教学过程清晰合理。</p> 优秀作业批阅 <p class="ql-block"> 课堂作业呈现出书写工整，条理清晰的特点。</p> 教导主任司涛小结 <p class="ql-block"> 这些教案从教学理念、设计、实施及反思诸方面体现了我校教学的思路和要求，内容和形式都体现出了老师们的备课水平，作业和教辅的认真批阅展示了我校教师的教学态度。</p><p class="ql-block"> 他要求：后期复习要继续在课前备课、课堂教学、课后辅导上狠下功夫。</p> 校长贺丹斌讲话 <p class="ql-block"> 在教学常规管理工作中，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过这次对教师教案，学生作业教辅的展评，促进了教师对教学常规工作的进一步落实。</p> <p class="ql-block"> “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”通过此活动的开展，达到了“以展促学、以评促优”的目的，既加强了学校教学常规工作的督查，同时教师之间又实现了观摩学习、良性互动、取长补短和共同提高，对今后的教育教学工作起到积极的作用。</p>