“送教促交流，互助共成长”教研活动 ，———沙地乡中心幼儿园

快乐的蚂蚁

幼儿班

活动

幼儿

附设

幼儿园

沙地

教研

老师

中心

教师

　　

　　为了提高我乡幼儿园的办园水平和保教质量，根据中心学校教研工作的有关安排，积极发挥乡镇中心园的辐射带动作用，为课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，提高乡村小学附设幼儿班的保教质量,促进学前教育的均衡发展。我园积极响应上级的指示，对本辖区帮扶的五个小学附设幼儿班进行帮扶教研活动。

　　2021年6月17日，沙地乡中心幼儿园一行4人在刘园长的带领下，前往黄广田附属幼儿班开展“送教促交流，互助共成长”教研活动。参加此次活动的单位有：

沙地乡中心学校、沙地乡中心幼儿园、黄广田附设幼儿班、楠木园小学附设幼儿班、花被小学附设幼儿班、柳池小学附设幼儿班、麦淌小学附设幼儿班。

　　整个活动分为二个环节，即公开课展示、课后研讨。
　　根据幼儿年龄特点与个体差异，教师精心设计教学活动，相互学习、相互切磋、相互交流，形成了教师积极探讨、大胆反思、认真总结、共同进步的活动氛围。

活动在李园长的主持下拉开帷幕。

　　

活动一：实践篇

　小班健康活动∶《认识小手》

执教老师：官晓莉（黄广田小学附设幼儿班）

　 官老师利用手指游戏导入活动，带幼儿认识手指名称，了解手指的作用，同时知道如何保护自己的小手 。通过丰富多彩的图片、简练的语言，激发了幼儿参与活动的兴趣，提高了幼儿的语言表达能力和保护自己的安全意识。

　　中班音乐活动《棒棒糖》

执教老师：盛梅（沙地乡中心幼儿园）

整个活动以帮助小套娃解开魔咒为线索，老师带领孩子们感知音乐，用多种丰富有趣的形式练习棒棒糖鼓，老师丰富的肢体语言，甜美的笑容，极具亲和力，深深的吸引着孩子们。幼儿在一个轻松的氛围中体验音乐活动带来的乐趣。

　 大班语言活动：《花婆婆》

执教老师：袁芳（沙地乡中心幼儿园）

袁老师注重以幼儿为主体，运用观察描述、模仿游戏、儿歌等形式，充分调动幼儿思维的积极性，让幼儿在快乐的学习氛围中，了解一年有四季，几种花儿在哪个季节开放，积累幼儿的生活经验，使教育生活化。“我们还能做些什么事，让世界变得更美丽？”孩子们讨论回答，培养孩子最朴实的真、善、美情感。

老师们认真学习，做好笔记!

活动二：研讨篇

　　大家畅所欲言，各抒己见，在肯定执教人教学中优点的同时，并针对活动中存在的一些问题深入探讨，使教师们在教学理念、教学设计和组织、教学重难点的突破等方面都有了新的认识。教师之间取长补短、教学相长，形成了浓厚的教研氛围。

三位老师进行说课

　　评课环节中，对本次观摩课提出自己的见解和中肯评价，分别从教学内容，教学方法和环节等各个方面进行集体交流研讨。

　　中心学校的文主任对这次活动提出不少精辟见解，令大家茅塞顿开。

　　活跃的课堂氛围，新颖的教学设计，多变的教学方法，精妙的教学艺术，真挚的情感、简练的语言，犹如一场场视觉盛宴，给听课老师留下深刻印象。

　　中心学校范主任点评：

老师们教态亲切、讲解精炼、方法灵活、节奏流畅，将以’幼儿为本’的理念，落实在活动的每一个环节中，给我留下了深刻的印象。面对孩子有爱心，有耐心，有细心。本次活动设计面广，寓教于乐，孩子们在玩中学，在生活中体验教育的意义。

　　用爱心教育孩子，用诚心组织活动，用精心研究教育，用恒心寻求资源。

最后中心学校舒校长对今天的活动进行专业点评，指导，提出几点指导建议。

1、要充分认识国家对学前教育的重视和投入。

2、学无止境，教师通过多种形式的充电，努力提高自己的业务能力。

　　3、多开展教研活动，互相学习，共同努力撑起沙地幼教事业的一片蓝天。

一次活动一次成长，一份耕耘一份收获。

　　

　　此次帮扶活动，给帮扶结对幼儿园传递了新的教育理念和经验做法，帮助解决山村幼儿园的教育教学管理、教师成长等方面的难点，进一步促进了结对帮扶工作，有效实现了共同进步。为全乡幼儿教育搭建了一个相互交流的平台，展现了我园教师的良好风采，实现资源共享、优势互补、共同提高。切实发挥了乡中心园示范辐射作用，推动全乡学前教育事业的均衡、优质、可持续发展。

沙地乡中心幼儿园

2021年6月17日