甘南州特殊教育学校关于落实教育部“五项管理”工作告家长书

甘南特校

甘南州特殊教育学校关于落实教育部“五项管理”工作告家长书 为落实甘南州特殊教育学校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作，全面落实立德树人任务，坚持“五育并举”，促进学生身心健康发展，营造有利于学生健康成长的环境。特向您发出以下倡议，希望您明晰要求期待家校携手，综合施策，全面促进学生的身心健康成长。 一、作业管理 1.教师要科学合理设计和布置作业，注重学生核心素养的养成。培养学生良好的学习习惯。 2.切实减轻学生过重的课业负担。严格依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。 3.教师必须控制作业总量，必须精准布置作业，严禁布置惩罚性、重复性作业。严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。严禁公布学生考试成绩和排名。小学一二年级不布置书面家庭作业;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 4.学生要主动独立完成作业。加强自理，主动独立完成作业，不敷衍、不抄袭。注意引导培养孩子养成独立自主完成作业的良好习惯。教师要指导学生充分利用课后服务时间在校内基本完成书面作业。多进行体育锻炼、课外阅读、综合实践活动，拓展视野，提高综合素质。 5.家长要做好学生家庭、假期作业的督促落实。营造良好的学习环境，不额外给学生增加作业负担。家校合力提高学生完成作业的效率和质量。如果遇到因个人能力确实无法完成作业的情况请家长积极向本门课老师寻求帮助或者沟通后调整作业量。 二、睡眠管理 1.睡眠是肌体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育骨骼生长、视力保护身心健康和提高学习能力与效力至关重要。小学生睡眠时间应达到10个小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，有效促进中小学生身心健康发展。 2.学校要求小学段学生早晨到校时间一般不早于8:00，上午上课时间一般不早于8:20，中学到校时间不早于7:40，上课时间不早于8:00；学校不会要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，请家长根据自身情况向学校申请，学校会提前开门、妥善安置。 3.有参加校外培训机构的学生，请家长们积极督促并协调时间，保证结束时间不晚于20:30;如果是线上培训，请各位家长确保不晚于21:00;为了孩子健康快乐成长，还望家长与校外培训机构积极沟通，不得布置任何形式家庭作业。 三、手机管理 1.抓好学生手机管理，预防和制止学生沉迷网络。原则上不得将手机、电子产品带入校园，班主任及学校教职工个人手机也为学生应急通讯给予帮助支持，如家长有事找学生，家长直接拨打班主任电话代为转告。学校各班级都安装有智慧黑板，能满足学生信息查询、新闻获取的需求，严禁学生将手机等产品带入课堂。节假日家长应引导孩子进行有益的活动，避免学生沉迷网络与手机游戏。 2.家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。 3.教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。若有发现，家长可以及时监督反馈。 四、读物管理 我校在读物管理方面，确保所使用教材的内容始终坚持正确的政治方向,维护教材教辅管理和图书出版的正常秩序，全面落实社会主义核心价值观，明确课外读物进校园各环节的责任主体，全面把握课外读物进校园情况，仔细排查各类风险源。严禁学校、教师指定购买书店或强制购书。加强学生图书管理，坚决不征订，不代购，不推荐其他各种练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。 五、体质管理 按要求开齐开足课程，不挤占体、音、美、劳动及综合实践课课时。增加户外体育锻炼，保障学生每天在校1小时体育活动时间。学校严格落实国家体育与健康课程标准，确保体育活动课时。学校每天下午安排30分钟课间活动，开足体音美和综合实践活动课程，保障每天早操、课间操、眼保健操。做好近视防控，任课教师监督并随时纠正学生不良读写姿势和阅读环境。合理使用多媒体设备。