【博雅·袁小】青春心向党 ——袁家庄小学2021春期末数学复习经验交流分享会

瑶瑶

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数学组

基础知识

所学

练习

时要

学习

进行

　　岁月如歌，转瞬即逝，充实而繁忙的一学期接近了尾声。为营造浓厚的复习氛围，充分调动学生复习的积极性、主动性，明确目标，以百倍的努力与信心迎接期末考，勇创佳绩。2021年6月17日下午，袁家庄小学全体数学组开展了复习经验交流分享会。

　　小学数学复习课的任务是对某一阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能、学习能力和解决实际问题的能力。 其目的是温故知新，完善认知结构，发展数学能力。

为了使复习具有针对性，目的性和可行性，使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，各年级数学组及时开展了数学复习经验交流分享会。

　 一年级数学组围绕复习，进行了深入交流，具体如下：

1.复习要有计划，有目的；

2.复习时要因材施教，分层教学；

3.练习题要充分利用；

4.计算练习要持之以恒；

在紧张的复习阶段，我们要主动为取得好成绩多找方法，及时发现并解决问题，争取让每位学生得到更大的收获。

　　二年级数学组围绕复习，进行了深入交流，具体如下：

1.要重基础

在复习时要抓住每个单元中的基础知识这个重点，所有复习内容都要围绕基础知识去设计，坚决不要去复习偏离基础知识的怪题去难为学生，使学生顾此失彼，基础知识没掌握，难题不会做。

2.要重视知识间的联系，不要就题讲题。在复习时要把本单元节的知识与以前所学知识灵活结合，复习一道题要联想到与其它知识间的联系，甚至可以展开到多种思路及解法。

3.要抓住重点，不要搞面面俱到。

在复习时重点一定要突出，代表性的题要侧重复习，采用各种有效方法使得每个学生都能真正掌握，运用自如。

4.要面向全体，多关注学习困难的学生。 复习时要结合本班学生实际，采用可行的措施使优等生更优，学习困难的学生能及时消化所学的基础知识，做到计算准确，定义理解，简单应用题思路清晰。

5.要精选练习题，不要搞题海战术。选复习题时要有代表性，既要重视基础，又要重视能力，并且复习一题不仅让学生掌握其解答方法还要做到触类旁通，提高他们解决问题的应变能力。

　　三年级数学组围绕如何快速有效的复习，进行了深入交流，具体如下：

1.加强知识点的整理，做到复习有计划、有目的、有针对性

2.根据本班学生的实际情况，做好复习计划，对薄弱环节进行重点复习

3.有针对性的给学生留作业，分层次，进行做练习

4.继续加强口算计算练习，强化计算能力的培养。

5.加强培优工作，对学困生进行多种方式的学习。

6.紧扣课本，以课本为准，进行，相关复习。

总之，在仅有的时间内，我们要用多种方法，采取多种形式，及时发现并解决问题，争取让每位学生为本学期学习提交一份满意的答卷而努力奋斗。

　　四年级数学组针对本次期末复习，大家各抒己见，最后总结为以下几点：

1、查漏补缺。本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。

3、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

　　五年级数学组围绕“复习中如何提高教学质量”展开讨论。

讨论的过程中，老师们毫无保留的将自己的复习计划和复习措施进行共享，深入浅出、有理有据，并提炼出以下复习方法：

1.复习有条理，老师们自己要做到心中有数，有条理的梳理知识点，有的放矢，高效复习。

2.复习和练习有机结合，力争要做到根据每天的复习内容，有针对性地出专项复习。

3.复习方法多样化，在复习课中积极采取有效的教学方法和形式，提高学生的学习兴趣，使课堂教学事半功倍。

4.复习有层次，分层教学，实施一帮一计划，让优等生带后进生，加强培优补差。

5.复习有反思，复习过程中应该避免盲目的题海战术，应注重错题的反思，让错题本成为复习最好的帮手。

　　六年级数学组复习交流达成以下共识：

1.查漏补缺。复习课的教学要以小学数学课程标准的要求为目标,对学生掌握知识情况进行查漏补缺。通过复习,使每个学生都能达到课程标准的基本要求。

2.促进知识的系统化。复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节,引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合,弄清它们的来龙去脉,沟通其纵横联系,从整体上把握知识结构。

3.温故而知新。复习的目的不仅是要使知识系统化,还要对所学的知识有新的认识、提高,包括适当的拓宽和延伸,达到温故而知新的目的。

4.提高解决实际问题的能力。复习课不仅要突出知识的综合性,更要通过各种层次、各种类型的练习,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

5.做好思想工作,使学生乐学，到了毕业总复习时,学生往往会出现思想混乱,厌学情绪。

　　复习的方法是多样的，经过今天的交流，老师们有了自己得心应手的方法，相信孩子们能在愉悦的环境中灵活运用所学知识去解决实际问题，就达到复习的目的了。

　　本次复习交流会的召开，相信能为我校全体教师打开期末复习思路，为促进我校教学成效的提升奠定坚实基础。