成长系列之一幅画

小橄榄

今天爸爸妈妈去接你的时候，你兴奋的说你画了一幅画，已经等不及要和我们分享了。不出意外你画的还是小动物，你最喜欢的虫子，因为在幼儿园老师经常让小朋友们画自己喜欢的事物，所以你的画要么是天上飞的各种鸟，要么是海里的生物，要么就是那些妈妈看了都害怕的小虫子。 但是今天爸爸妈妈发现Oliver把小虫子们归类了，一类是好的，一类是不好的，最让我们惊喜的是你画出了介于两者之间的“中间地带”。你告诉爸爸妈妈，中间的位置画的是苍蝇。“苍蝇我们都觉得它是坏的，因为它很脏，到处乱飞，会让人生病，大家都不喜欢苍蝇，可是有的时候苍蝇也是好的，因为苍蝇也能像蜜蜂一样给花授粉“你说这些话的时候眼睛里闪烁着明亮的小星星。妈妈真的不知道苍蝇也可以授粉，妈妈问你是怎么知道的，你说是在书上书上看到的。在这里一定要表扬爸爸，爸爸给你买了好多好多的书，把它们摆在家里每一个你可以随意翻看的位置，我们的家就是一个小小的图书馆，你可以在这个图书馆里找到你感兴趣的书，你学到很多的知识。 妈妈专门去查了苍蝇是否真的可以授粉。亲爱的Oliver你说的是对的，苍蝇真的可以给花授粉。只不过苍蝇授粉是用它的脚，苍蝇会通过脚来辨别气味，当它在觅食的时候，会先用脚上的味觉器官去尝一尝食物的味道，而且它的脚有一定的粘性，这样脚上就会粘有大量的花粉，但是你知道苍蝇怎样授粉吗？如果以后有机会，希望Oliver也可以仔细的去观察一下，苍蝇有一个习惯，就是不停的搓脚，就是这个习惯让苍蝇把前一朵花的花粉搓到后一朵花的柱头上，就这样完成了授粉。Oliver你知道吗，你最爱吃的芒果就是由苍蝇来授粉的，因为芒果的花有臭臭的味道，蜜蜂不喜欢这样的味道，但是苍蝇的食性很杂，无论香甜酸臭都喜欢。今天，Oliver教了妈妈一个新知识，就是苍蝇可以授粉，谢谢你，我的小老师。 你给爸爸妈妈带来的惊喜是你不但知道好与坏的区别，还知道中间地带，你对事物的评判标准已经多元化了，不再那么单一了，这真的是个了不起的进步。今天妈妈还想再和你探讨一个问题，就是我们所说的好与坏，比如昆虫，我们说七星瓢虫是好的，也就是益虫，因为它能吃掉植物上的小虫子；我们说蚊子是坏的，也就是害虫，因为它会吸我们的血，会导致很多疾病的传播。Oliver，我们换个角度想一想，无论是蜜蜂还是苍蝇，他们是主动或者有意识的去帮助植物传播花粉吗？不是的，他们只是在寻找食物的过程中无意识的做了这些，再想一下，蜜蜂和蚊子都是寻找食物，但是蜜蜂寻找食物的过程中无意识的帮植物授粉，是对植物生长和人们的种植有益处的，所以我们说它是好的，而蚊子也是寻找食物，只是它在这个过程中不但吸了人或者其他动物的血还增加了疾病传播的几率，所以我们说它是坏的。我们来想一想，这些好与坏其实都是我们人类来定义的，换句话说对我们人类有益的我们就认为它是好的，对我们人类有害的我们就说它是坏的。但它们都是为了生存而去寻找食物，它们本身是没有对错好坏之分的。人和其他动物一样都是自然界里的一部分，如果我们能跳出“人”的这个视角来看待问题，你会发现很多的不同。人极具创造力的同时也有极强的破坏力，如果从另一个方面看，人类也是对大自然有害的。没有人类大自然照样存在，而没有大自然，人类是不能生存的。这个问题我们以后有机会再来讨论吧。 爸爸妈妈知道你可能已经明白这个道理了，只是还没有那么清晰，因为你从不伤害任何小生命，在房间里，哪怕是咬了你一身包的蚊子，你都不允许我们打它，而是要求我们先抓住它然后把它放掉，这个对爸爸妈妈来说也是一项挑战，毕竟抓蚊子还要保证不让它受伤也不是件容易的事儿。你喜欢抓虫子，但都是小心翼翼的，你只是想更近距离的去观察他们，你给你抓住的每一只虫子都会起一个名字，然后看看它们有几条腿，眼睛鼻子嘴巴都长什么样子，是不是和书里画的一样，然后你会把他们放走，还会说“再见，我的朋友”。你还知道植物也是有生命的，植物也怕疼，你也从来不去伤害植物。你不能接受人为的伤害小动物，但你能接受蜘蛛结网吃虫子，鸟吃鱼，鱼吃虾，因为你已经理解了简单的生物链是怎么构成的了，也能明白这些生物链存在的意义。 又跳回到刚刚我们说的好与坏的问题上，蜜蜂或者苍蝇在寻找食物的过程中传播了花粉，是无意识的情况下发生的事情。可是我们却可以有意识的去帮助别人对吗，比如你帮助其他小朋友做值日，在安全的条件下，爸爸妈妈希望Oliver能变成一个乐于助人的小朋友。 关于好与坏的问题真是个非常复杂的问题，以后我们还会遇到许许多多的好与坏的问题，比如好人坏人，我们应该站在什么角度、什么立场、以什么样的方式去对待都是我们要一起面对和学习的问题，我们会一起成长进步，爱你，宝贝！